- 장애
- 1. 친구 얼굴의 모습과 특징에 대해 알아본다.
2. 다양한 재료와 도구를 사용하여 친구의 얼굴을 표현해 본다.
-> 좋아하는 친구의 얼굴에서 눈, 코, 입을 지적할 수 있다.
-> 선호하는 재료와 도구를 사용하여 친구의 눈, 코, 입을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 1년간 우리 반에서 배웠던 노래를 회상하며 불러본다.
2. 친구와 짝을 지어 악기 연주, 노래 부르기를 해본다.
-> 장애 유아가 좋아하는 동요를 불러볼 수 있다.
-> 장애 유아가 선택한 노래를 친구와 함께 연주, 노래 부르기를 할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]즐거운 우리 반 노래방
- [인터랙티브] 즐거운 우리 반 노래방