- 장애
- 1. 자연의 나무를 표현한 서양화를 감상한다.
2. 봄의 자연 환경 변화에 관심을 갖는다.
-> 나무 그림에서 꽃을 찾을 수 있다.
관련 교수자료
- 장애
- 1. 스카프를 흔들며 봄바람의 움직임과 느낌을 표현한다.
2. 친구와 협력하며 신체활동을 즐긴다.
-> 스카프를 마음대로 움직일 수 있다.
-> 친구와 신체활동에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
