- 멀티
- 장애
- 1. 신호등의 모양과 색을 탐색한다.
2. 요리에 사용되는 여러 가지 재료를 다양한 방법으로 탐색한다.
3. 소근육을 이용해 김밥을 만든다.
4. 여러 가지 재료와 도구를 이용해서 만든 음식을 골고루 먹는다.
-> 신호등의 색을 말할 수 있다.
-> 요리에 사용되는 재료 중 2가지 이상을 탐색할 수 있다.
-> 김밥 만드는 과정에 참여할 수 있다.
-> 김밥을 먹어볼 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 신호등 김밥 요리 순서도
- [동영상] 신호등 김밥
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 육상, 해상, 항공, 미래의 여러 교통기관을 분류한다.
2. 순서를 지켜 즐겁게 놀이에 참여한다.
-> 같은 종류의 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 순서에 맞춰 놀이에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]나의 교통수단
- [첨부파일] 여러 가지 교통기관의 에너지 사용량 비교
- 교구
- 장애
- 1. 다양한 교통기관을 알고 글자를 찾아본다.
2. 교통기관 이름이 배열된 규칙성을 알아본다.
3. 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 교통기관의 소리를 듣고 해당되는 교통기관을 찾을 수 있다.
-> 같은 교통기관 그림카드를 찾을 수 있다.
-> 같은 글자끼리 연결할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]교통기관 글자 놀이
- 장애
- 첨부
- 1. 다양한 블록을 사용하여 주차장을 구성해 볼 수 있다.
2. 주차장의 의미와 필요성을 안다.
-> 선호하는 블록을 사용하여 주차장을 만들 수 있다.
-> 주차장의 명칭을 말할 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 주차장 사진 자료.pptx