교육프로그램
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 우리나라의 사물악기에 관심을 갖는다.
    2. 사물악기의 다양한 소리를 탐색한다.
    3. 사물악기를 연주하며 즐거움을 느낀다.
    -> 사물악기의 연주법과 소리, 이름을 구별할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 다양한 방법으로 즐겁게 노래를 부른다.
    2. 우리나라의 국화에 대해 안다.
    -> 리듬에 맞춰 노래를 부를 수 있다.
    -> 노랫말(무궁화)을 기억하며 노래를 부를 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 우리나라와 북한의 자연과 문화유산에 대해 안다.
    2. 우리나라 전통놀이에 관심을 가지고 친구와 즐겁게 놀이한다.
    -> 게임의 도구를 조작하며 차례를 지켜 게임에 참여할 수 있다.
  • 교구
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 우리나라의 자랑거리에 대한 자긍심을 갖고 소개한다.
    2. 활동의 규칙을 이해하며 친구와 함께 즐겁게 놀이한다.
    -> 우리나라와 관련된 자랑거리의 이름을 구별할 수 있다.
    -> 차례를 지켜 주사위를 조작할 수 있다.