• 장애
  • 1. 표의 편리한 점을 안다.
    2. 열두 동물 그림을 사용해 표를 만들고, 동물의 순서를 나열한다.
    -> 열두 동물 그림을 사용해 표 만드는 과정에 참여할 수 있다.
    -> 열두 동물의 이름을 말할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 새해의 소망을 생각하고 자신의 생각을 문장으로 말한다.
    2. 새해 소망과 실천할 수 있는 계획을 글로 표현한다.
    -> 미리 연습한 새해 소망을 간단한 문장으로 말할 수 있다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 새해의 의미에 대해 알아본다.
    2. 다양한 재료를 활용하여 복주머니 밥을 만든다.
    3. 친구와 함께 복주머니 밥을 나눠 먹는다.
    -> 새해의 의미에 대해 설명을 들을 수 있다.
    -> 다양한 재료를 활용하여 복주머니 밥 만들기 과정에 참여할 수 있다.