• 멀티
  • 장애
  • 1. 순서에 맞춰 다양한 형태의 종이비행기를 접는다.
    2. 바람의 방향과 손의 각도를 조절하며 종이비행기를 날린다.
    3. 종이비행기를 날리며 날아가는 모습을 관찰한다.
관련 교수자료
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 경사면의 각도에 따라서 자동차의 속도가 달라짐을 안다.
    2. 높이와 안전성의 관계를 안다.  
    -> 교사의 시범을 주의 깊게 관찰할 수 있다.
    -> 빠르고 느린 속도를 구별하여 자동차 놀잇감을 조작할 수 있다.
    -> 자동차 경주 놀이에 즐겁게 참여할 수 있다.
     
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 1. 나라마다 특별한 교통기관이 있음을 안다.
    2. 특별한 교통기관이 생긴 이유에 관심을 갖는다.
    3. 다양한 교통기관으로 여행 이야기를 짓는다.
    -> 그림 속에서 교통기관을 찾을 수 있다.
    -> 교통기관의 명칭을 말할 수 있다(또는 지적할 수 있다).
    -> “교통기관 명칭+타요”의 문장으로 말할 수 있다.
관련 교수자료