특수/장애통합

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특수/장애아동의 발달 특성에 따른 수정 교육활동안 입니다.

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3월 유치원/어린이집과 친구	4월 봄과 동식물	5월 나와 가족	6월 우리 동네
7월 여름과 건강	8월 교통기관과 안전	9월 세계 속의 우리나라	10월 가을
11월 환경과 생활	12월 겨울	1월 새해/생활도구	2월 초등학교에 가요

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[만5세] 동요) 인사합시다 [3월 1주]

멀티
장애

1. 새롭게 만난 친구, 선생님과 인사하는 방법을 알아본다.
2. 노래에 맞는 다양한 동작을 만들어보고 표현해본다.
-> 노래 부르기에 나오는 인사말을 할 수 있다.
-> 안아주기/ 악수하기 동작을 표현할 수 있다.

관련 교수자료

[동영상] 동요 [인사합시다] 율동하기
[첨부파일] [인사합시다] 가사판
[첨부파일] [인사합시다] 노랫말 카드
[첨부파일] [인사합시다] 악보
[인터랙티브] [인사합시다]

[만5세] 탐험게임 [3월 1주]

교구
장애

1. 유치원/어린이집의 다양한 공간에 대해 관심을 갖는다.
2. 규칙을 이해하며 친구와 즐겁게 활동한다.
3. 말을 이동하고 하트칩을 세어 보는 과정을 통해 수와 연산개념을 기른다.
-> 유치원의 여러 곳을 다니다 교실을 찾아올 수 있다.
-> 자신의 순서에 맞춰 게임에 참여할 수 있다.

관련 교수자료

[교구]탐험 게임

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