- 장애
- 1. 추석의 풍습 중에 하나인 달맞이의 의미에 대하여 알아본다.
2. 장애물을 뛰어넘는 등 이동운동을 하며 민첩성을 기른다.
3. 친구와 함께 규칙을 지키며 게임하기를 즐긴다.
-> 다양한 모양의 달모양을 구별할 수 있다.
-> 달리기, 장애물 뛰어넘기를 할 수 있다.
-> 규칙을 지키며 게임을 한다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 추석의 풍습인 강강술래에 관심을 가진다.
2. 강강술래 노래를 부르며 느림의 아름다움과 빠름의 신명을 경험한다.
-> 우리나라 전통예술작품 강강술래 음원을 듣고 동영상을 본다.
-> 강강술래 노래의 느림과 빠름을 들으며 강강술래를 따라 부를 수 있다(또는 소리 나는 악기를 두드릴 수 있다).
관련 교수자료
- [인터랙티브] 강강술래 노래 듣기
- [인터랙티브] 강강술래의 기본 동작
- [첨부파일] [강강술래] 가사판
- [동영상] 강강술래 노래와 장구반주
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 전래동요에 관심을 갖고 즐겨 부른다.
2. 활동방법에 따라 우리나라의 전통놀이를 즐겨 참여한다.
-> 반복되는 노랫말을 따라 부른다.
-> 가위, 바위, 보 동작을 하며 게임을 즐긴다.
![[우리집에 왜 왔니] 활동방법 동영상](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/08/30/t2130830q3356671.jpg)
관련 교수자료
- [교구]우리 집에 왜 왔니?
- [동영상] [우리집에 왜 왔니] 활동방법 동영상
- 장애
- 첨부
- 1. 떡의 종류와 그 특징에 대해 관심을 갖고 떡에 대한 느낌을 말한다.
2. 옹기토를 이용하여 여러 모양의 떡을 빚어본다.
-> 좋아하는 떡의 이름과 특징을 표현할 수 있다.
-> 옹기토를 이용하여 떡 모양을 빚을 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 떡 사진 자료.pptx