- 장애
- 1. 다른 나라의 전통악기에 대해 관심을 가진다.
2. 여러 나라의 악기 소리를 들으며 느낌을 표현한다.
-> 여러 나라의 악기 중에서 장애 유아가 관심 있어 하는 1-2가지 악기를 알 수 있다.
-> 친구 또는 교사와 손을 잡고 여러 나라의 악기 소리를 감상할 수 있다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 세계 여러 나라의 유명한 장소에 대해 관심을 가진다.
2. 여러 나라의 유명한 장소에 대한 느낌을 말로 표현한다.
-> 사진 속 명소를 찾아 명소 퍼즐을 맞출 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 어느 나라에 있는 명소일까요?
- 멀티
- 장애
- 1. 세계 여러 나라의 인사법을 알고, 존중한다.
2. 여러 나라의 인사놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 교사의 행동을 따라 우리나라 인사법을 모방할 수 있다.
-> 친구를 따라 여러 나라의 인사 중 한 가지 이상 모방할 수 있다.
관련 교수자료
- [인터랙티브] 세계 여러 나라의 인사법
- [첨부파일] 세계 여러 나라 인사법 책만들기
- 멀티
- 장애
- 1. 세계의 다양한 전통 모자의 종류와 특징을 안다.
2. 종이 접는 순서에 맞춰 멕시코 모자 솜블레로를 만든다.
-> 다양한 세계 전통 모자의 종류와 특징에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 활동 수정된 멕시코 모자 ‘솜브레로’ 종이접기를 할 수 있다. (예: 난이도 조정 또는 단계 수 줄이기)
관련 교수자료
- [인터랙티브] 세계 여러 나라의 모자
- [인터랙티브] 멕시코 모자 '솜브레로' 접기
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 우리나라에서 다른 나라로 여행을 하기 위해서는 여권이 필요함을 안다.
2. 여권에 대륙이름을 도장으로 찍고, 여행가고 싶은 나라의 이름을 적어본다.
3. 공항에서 일어나는 일을 극으로 표현한다.
-> 지구본을 돌려 보며 국기 모양을 보고 같은 모양을 찾을 수 있다.
-> 같은 모양의 도장을 찍을 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]여권놀이
- [동영상] 다른 나라로 여행을 떠나려면
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 세계 여러 나라의 집에 관심을 갖고, 특성을 비교한다.
2. 자연환경에 따라 집을 짓는 재료와 형태가 다름을 안다.
3. 세계 여러 나라 집에 대한 자신의 생각을 적절하게 표현한다.
-> 세계 여러 나라의 집에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 자연환경에 따라 집을 짓는 재료와 형태의 차이에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 세계 여러 나라 집 중 선호하는 집 2-3개의 명칭을 말할 수 있다.
관련 교수자료
- [교구]세계 여러 나라의 집
- [인터랙티브] 환경과 어울리는 집을 찾기
- [인터랙티브] 세계 여러 나라의 집
- 교구
- 멀티
- 장애
- 1. 세계 여러 나라 생활의 특징을 알아본다.
2. 세계 여러 나라와 관련된 카드를 모아 이야기를 짓는다.
-> 세계 여러 나라 생활의 특징에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 선호하는 카드 내용을 간단한 문장으로 말할 수 있다.
![[내가 만든 세계여러나라이야기]활동방법 동영상](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/09/02/t2130902n434346.jpg)
관련 교수자료
- 교구
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- 장애
- 1. 나라를 상징하는 국기가 있음을 알고 관심을 가진다.
2. 세계 여러 나라 국기를 구성하는 모양과 색을 찾아본다.
-> 각 대륙별로 친숙한 국가명을 말할 수 있다.
-> 친숙한 나라의 국기를 구성하는 모양과 색을 찾아볼 수 있다.
![[같은 비밀을 찾아서] 활동 방법 동영상](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2013/08/30/t2130830q3311296.jpg)
관련 교수자료
- [교구]같은 비밀을 찾아서
- [동영상] [같은 비밀을 찾아서] 활동 방법 동영상
- [첨부파일] 대칭되는 국기를 찾아요
- [첨부파일] 대칭되는 국기를 찾아요- 답안