특수/장애통합
  • 멀티
  • 장애
  • 1. 여름을 시원하고 건강하게 보내기 위한 방법에 대해 안다.
    2. 더운 여름을 나기위한 동물들의 물놀이에 관심을 갖는다.
    3. 다른 사람의 이야기를 바른 태도로 듣는다.
    -> 동물들의 물놀이 동영상을 볼 수 있다.
    -> 교사의 시범을 보고 1-2 단어의 문장으로 자신의 의견을 표현할 수 있다.
관련 교수자료
  • 교구
  • 장애
  • 보따리
  • 1. 여름철 날씨의 특성을 말로 표현한다.
    2. 여름을 시원하게 보낼 수 있는 방법을 안다.
    3. 온도계 숫자의 의미를 이해하며 놀이한다.
    -> 부채 명칭을 말할 수 있다.
    -> 10이하의 수에 맞게 빨간 막대를 분류할 수 있다.
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