- 장애
- 1. 자연물이 우리생활에 다양하게 이용될 수 있음을 안다.
2. 자연에서 가져온 자연물을 이용하여 자신의 느낌을 창의적으로 표현한다.
-> 붙이는 도구와 재료를 사용하여 액자를 꾸밀 수 있다.
관련 교수자료
- 멀티
- 장애
- 1. 다양한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려본다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 나뭇잎 날리기
- 멀티
- 장애
- 1. 우리가 눈으로 확인할 수 있는 농작물 이외에도 땅 속에서 열매를 맺는 농작물이 있음을 안다.
2. 땅 속과 땅 위에서 자라는 농작물의 특성을 안다.
3. 땅의 소중함을 안다.
-> 특징에 따라 채소를 구별할 수 있다.
-> 위, 아래를 구별하여 실물을 놓을 수 있다.
관련 교수자료
- [첨부파일] 어떤 열매가 열릴까요?
- [인터랙티브] 고추가 자라면
- [인터랙티브] 땅콩이 자라면
- [인터랙티브] 고구마가 자라면
- 멀티
- 장애
- 1. 가을에 볼 수 있는 다양한 풍경에 관심 가진다.
2. 계절의 변화를 느끼며 즐겁게 노래 부른다.
3. 리듬에 맞춰 악기연주를 한다.
-> 노래에 맞추어 리듬 악기를 연주할 수 있다.
-> 율동을 따라하며 즐겁게 표현할 수 있다.
관련 교수자료
- [동영상] 허수아비 만들기(미술)