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  • 1. 더위를 피해 휴가를 가는 것에 관심을 가지고 놀이한다.
    2. 친구와 함께 캠핑 놀이 하는 것을 즐긴다.
    -> 블록을 친구와 번갈아 쌓으며 캠핑장을 구성해본다.
    -> 캠핑 음식을 다른 친구들에게 나누어 주며 대접해본다.
관련 교수자료
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  • 1. 동요를 듣고 즐겨 불러본다.
    2. 여름의 날씨에 대해 관심을 갖는다.
    -> 노래에 나오는 ‘시원한 바람’에 관심을 갖고 경험한다.
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  • 1. 여름에 자연 속에서 볼 수 있는 것들에 관심을 가진다.
    2. 자신이 경험한 것을 말로 표현해본다.
    -> ‘여름가족여행 사진’을 보고 친구들 앞에서 (교사의 지원을 받아) 가족 여행 경험을 소개해 본다.
관련 교수자료
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  • 1. 같은 것을 찾아서 짝지어 본다.
    2. 여름과 관련된 다양한 물건과 동식물에 관심을 갖는다.
    -> (발달정도에 따라) 손가락의 힘을 조절하여 원형 꼭지를 들어본다.
관련 교수자료
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  • 1. 여름철 날씨의 특징을 알아본다.
    2. 그림을 보고 자신의 생각과 느낌을 말해본다.
    -> 여름과 관련된 낱말을 듣고 발음해 본다.
    -> 동화의 낱말과 관련된 그림을 찾아본다.
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  • 1. 물놀이와 관련된 명화퍼즐을 맞추며 그림을 감상한다.
    2. 여름과 관련된 주어와 어울리는 문장을 완성한다.
    3. 활동방법에 따라 친구와 사이좋게 놀이한다.
    -> 여름철 물놀이 관련 명화 퍼즐을 맞출 수 있다.
    -> 퍼즐 그림과 관련된 단어를 말할 수 있다(또는 교사가 말하는 단어에 맞는 그림을 지적할 수 있다).
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  • 첨부
  • 1. 제자리에서 천천히 움직이며, 다양한 동작을 유연하게 시도한다.
    2. 다양한 자세와 움직임에서 신체 균형을 유지해 본다.
    ->교사와 친구의 동작을 따라 모방할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 요리 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
    2. 요리를 하며 재료의 다양한 변화를 관찰한다.
    3. 완성된 요리를 친구와 맛있게 먹는다.
    ->요리활동에 참여할 수 있다.
    ->완성된 요리를 친구와 맛있게 먹을 수 있다.
    ->완성된 요리를 다른 사람에게 대접할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 물수제비 뜨는 방법에 관심을 가진다.
    2. 물수제비 개수를 세어보고 수량을 알아본다.
    ->물수제비 돌멩이를 일렬로 나열할 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 여름철 건강관리를 위해 목욕을 해야 함을 안다.
    2. 목욕과 관련된 악기를 활용하여 다양한 연주를 해본다.
    ->목욕하는 동작을 모방할 수 있다.
    ->음악에 맞춰 친구와 함께 악기를 연주할 수 있다.
관련 교수자료