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![동요 [타조가] 율동 익히기](https://download.nurinori.com/nurinori/data/thumbnail_img/2014/10/24/t2141024q2426828.jpg)
* 학습목표
1. 다양한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려본다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
2. 친구들과 협력하는 방법을 알고 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 간단한 지시에 맞춰 나뭇잎을 날려볼 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 메뚜기의 움직임을 관찰하여 신체로 표현한다.
2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 다양한 동작을 만든다.
-> 메뚜기의 움직임을 보고 동작을 모방할 수 있다.
-> 또래의 동작을 모방할 수 있다.
2. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 다양한 동작을 만든다.
-> 메뚜기의 움직임을 보고 동작을 모방할 수 있다.
-> 또래의 동작을 모방할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을바람 노래를 부르며 스카프로 가을 날씨에 대한 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 나뭇잎이 떨어지는 모습을 보며 움직임에 대해 이야기한다.
2. 나뭇잎이 움직이는 모습을 몸으로 표현해본다.
-> 나뭇잎이 떨어지는 영상을 일정시간 감상할 수 있다.
-> 나뭇잎이 움직이는 모습을 간단한 몸동작으로 표현해볼 수 있다.
2. 나뭇잎이 움직이는 모습을 몸으로 표현해본다.
-> 나뭇잎이 떨어지는 영상을 일정시간 감상할 수 있다.
-> 나뭇잎이 움직이는 모습을 간단한 몸동작으로 표현해볼 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을이 되면 볼 수 있는 풍경을 낱말과 문장으로 말한다.
2. 음악을 감상하고 느낀 점을 몸으로 표현한다.
3. 신체활동에 참여하는 것을 즐긴다.
-> 비발디의 음악에 맞춰 몸을 움직일 수 있다.
2. 음악을 감상하고 느낀 점을 몸으로 표현한다.
3. 신체활동에 참여하는 것을 즐긴다.
-> 비발디의 음악에 맞춰 몸을 움직일 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 숲 속을 산책할 때의 즐거운 느낌을 노래로 표현해본다.
2. 숲 속에서 볼 수 있는 다양한 풍경에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
2. 숲 속에서 볼 수 있는 다양한 풍경에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 노래에 맞춰 몸을 움직여본다.
2. 친구와 사이좋게 신체활동을 하며 놀이한다.
-> 짝을 지어 친구와 함께 율동을 할 수 있다.
2. 친구와 사이좋게 신체활동을 하며 놀이한다.
-> 짝을 지어 친구와 함께 율동을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 낙엽 방석을 활용하여 친구와 함께 하는 놀이를 즐긴다.
2. 다양한 놀이 방법을 통해 뛰기, 달리기 등 기본 운동을 해본다.
-> 낙엽 방석을 활용한 놀이에 참여할 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 뛰기, 달리기를 모방할 수 있다.
2. 다양한 놀이 방법을 통해 뛰기, 달리기 등 기본 운동을 해본다.
-> 낙엽 방석을 활용한 놀이에 참여할 수 있다.
-> 교사의 시범을 보고 뛰기, 달리기를 모방할 수 있다.
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* 학습목표
1. 노래를 부르며 즐거움을 느낀다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을바람 노래를 부르며 스카프로 가을 날씨에 대한 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 음악을 들으며 친구와 함께 스카프를 흔들며 표현할 수 있다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 음악을 들으며 친구와 함께 스카프를 흔들며 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 가을이 되어 변화하는 자연환경에 관심을 갖는다.
2. 가을바람 노래를 부르며 가을을 노래로 표현한다.
3. 손가락 인형을 손가락에 끼워 율동을 해본다.
2. 가을바람 노래를 부르며 가을을 노래로 표현한다.
3. 손가락 인형을 손가락에 끼워 율동을 해본다.
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* 학습목표
1. 자신의 경험과 생각을 이야기 해본다.
2. 신체를 조절하여 볼링 놀이를 해본다.
3. 규칙을 지키며 신체 활동에 참여해 본다.
4. 1~5개 가량의 수세기에 관심을 갖는다.
2. 신체를 조절하여 볼링 놀이를 해본다.
3. 규칙을 지키며 신체 활동에 참여해 본다.
4. 1~5개 가량의 수세기에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 가을에 볼 수 있는 동물에 관심을 갖는다.
2. 다람쥐가 먹이를 모으는 내용의 노래를 불러보며 가을의 풍성함을 느껴본다.
3. 친구 또는 가족과 함께 율동을 해본다.
2. 다람쥐가 먹이를 모으는 내용의 노래를 불러보며 가을의 풍성함을 느껴본다.
3. 친구 또는 가족과 함께 율동을 해본다.
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