신체/게임

[만5세] [LT 5-11-2] 후후! 풍선을 불어요 [11월 3주]

* 학습목표

1. 신체의 각 부분을 활용하여 목표지점까지 풍선을 이동시킨다.
2. 공기의 양과 바람의 움직임에 따라 변화하는 풍선의 모습을 살펴보며 신체활동에 참여한다.

관련 활동프로그램

후후! 풍선을 불어요

[만5세] 돌 이야기 [11월 2주]

* 학습목표

1. 돌이 생겨난 과정과 특성에 대해 관심을 갖고 알고자 한다.
2. 신체를 조절하여 비석치기 활동을 한다.
-> 돌을 사용하여 조절하는 동작을 모방할 수 있다.
-> 도움 받아 비석치기에 참여할 수 있다.

관련 활동프로그램

돌 이야기

[만5세] 내가 물이라면 [11월 1주]

* 학습목표

1. 다양한 물의 모습에 대해 관심을 갖고 탐색한다.
2. 변화하는 물의 모습을 창의적으로 신체표현한다.

관련 활동프로그램

내가 물이라면

[만5세] 사방치기 [11월 5주]

* 학습목표

1. 땅, 공기, 물 등 지구의 구성물질에 대해 관심을 갖고 알고자 한다.
2. 공간의 규칙에 맞게 신체를 조절하여 사방치기를 한다.
-> ‘땅’, ‘공기’, ‘물’을 따라 말할 수 있다.
-> 콩 주머니를 지적하는 위치에 던질 수 있다.
-> 한 발(또는 두 발)로 지적하는 곳으로 건너 뛸 수 있다.

관련 활동프로그램

사방치기

[만3세] 소리 듣고 움직여 봐요 [11월 5주]

* 학습목표

1. 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해한다.
2. 소리에 맞게 신체 각 부분을 활용하여 움직임을 표현해본다.
3. 친구와 함께하는 신체활동에 즐겁게 참여한다.
-> 친구들이 신체를 움직일 때 따라서 움직일 수 있다.

관련 활동프로그램

소리 듣고 움직여 봐요

소리 듣고 움직여 봐요 만3세 | 신체 / 게임

[만3세] 바람아 불어라 [11월 3주]

* 학습목표

1. 공기를 불어넣으면 풍선이 커짐을 안다.
2. 부채를 이용해 바람을 만들어 본다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 이용해 풍선을 이동시켜본다.
-> 친구와 함께 바람을 일으켜 풍선을 움직일 수 있다.

관련 활동프로그램

바람아 불어라

[만3세] 동요) 타조가 [11월 4주]

* 학습목표

1. 동요를 통해 타조의 특성에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 율동을 하며 친근함을 느낀다.

관련 활동프로그램

동요) 타조가

[만3세] 내가 물이라면 [11월 1주]

* 학습목표

1. 다양한 물의 모습에 관심을 갖는다.
2. 물의 모습을 신체로 표현해 본다.
3. 신체 활동에 자발적으로 즐겁게 참여해 본다.

관련 활동프로그램

내가 물이라면

1. 궁금한 점을 알아보는 과정에 흥미를 갖는다.
2. 물을 이용해 자신의 신체를 깨끗이 씻어야 함을 안다.
3. 그림에 나타난 동작을 보고, 움직임을 표현해 본다.
-> 그림자와 실제 모습을 일대일 대응해 맞출 수 있다.
-> 그림에 나타난 동작을 언어적 ․ 신체적 촉진을 받아 표현할 수 있다.
-> 친구와 서로 몸을 닦아주는 놀이를 할 수 있다.
-> 멀티콘텐츠 자료를 1/3 이상 집중해 볼 수 있다.

관련 활동프로그램