추천 신체/게임
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* 학습목표
1. 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 움직인다.
2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐거움을 느낀다.
-> 다양한 움직임(양팔 벌려 걷기, 깡총 뛰기, 네발로 기기, 박수치며 걷기 등)을 교사나 또래를 모방해 표현할 수 있다.
-> 신체 균형을 유지해 길을 따라 걸을 수 있다.
2. 친구들과 함께 하는 신체활동에 즐거움을 느낀다.
-> 다양한 움직임(양팔 벌려 걷기, 깡총 뛰기, 네발로 기기, 박수치며 걷기 등)을 교사나 또래를 모방해 표현할 수 있다.
-> 신체 균형을 유지해 길을 따라 걸을 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 봄의 날씨에 관심을 갖는다.
2. 우리말의 아름다움을 느낀다.
3. 친구와 함께 하는 신체활동에 즐거움을 느낀다.
-> 노래에 반복되는 의태어 표현에 관심을 갖는다.
2. 우리말의 아름다움을 느낀다.
3. 친구와 함께 하는 신체활동에 즐거움을 느낀다.
-> 노래에 반복되는 의태어 표현에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 전래동요를 부르며 두꺼비집을 만들어 본다.
2. 친구와 함께 다양한 모양을 만들며 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 모래의 성질을 탐색하고 변화를 알아본다.
2. 친구와 함께 다양한 모양을 만들며 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 모래의 성질을 탐색하고 변화를 알아본다.
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* 학습목표
1. 봄나들이의 즐거움을 노래로 표현해본다.
2. 봄나들이의 기분을 생각하며 신체표현을 해본다.
-> 신체표현 중 한가지 동작을 따라 할 수 있다.
2. 봄나들이의 기분을 생각하며 신체표현을 해본다.
-> 신체표현 중 한가지 동작을 따라 할 수 있다.
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* 학습목표
1. 전래동요를 부르며 두꺼비집을 만들어 본다.
2. 친구와 함께 다양한 모양을 만들며 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 모래의 성질을 탐색하고 변화를 알아본다.
2. 친구와 함께 다양한 모양을 만들며 활동에 즐겁게 참여한다.
3. 모래의 성질을 탐색하고 변화를 알아본다.
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* 학습목표
1. 개구리 노래를 친구와 함께 부른다.
2. 친구와 합창하고 노래를 녹음한다.
-> 노래 가사 중 아는 부분을 부를 수 있다.
-> 개구리 노래에 맞추어 박수를 치거나 간단한 악기를 연주할 수 있다.
2. 친구와 합창하고 노래를 녹음한다.
-> 노래 가사 중 아는 부분을 부를 수 있다.
-> 개구리 노래에 맞추어 박수를 치거나 간단한 악기를 연주할 수 있다.
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* 학습목표
1. ‘민들레 꽃씨의 여행’을 감상하며 민들레의 성장과정을 이해한다.
2. 민들레의 성장과정을 몸으로 다양하게 표현한다.
-> 즐거운 표정으로 신체 표현할 수 있다.
-> 제의한 동작 표현을 모방하여 표현할 수 있다.
2. 민들레의 성장과정을 몸으로 다양하게 표현한다.
-> 즐거운 표정으로 신체 표현할 수 있다.
-> 제의한 동작 표현을 모방하여 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 자연물이 갖고 있는 독특한 향기에 관심을 갖고 탐색해본다.
2. 자연물로 향기주머니를 만들어 본다.
-> 자연물의 냄새를 맡아볼 수 있다.
-> 친구와 함께 향기주머니를 만들어 볼 수 있다.
2. 자연물로 향기주머니를 만들어 본다.
-> 자연물의 냄새를 맡아볼 수 있다.
-> 친구와 함께 향기주머니를 만들어 볼 수 있다.
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* 학습목표
1. 봄 풍경을 색연필로 그림 그리듯이 표현한 노래를 즐겁게 불러본다.
2. 봄에 볼 수 있는 다양한 풍경과 색에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
2. 봄에 볼 수 있는 다양한 풍경과 색에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 율동하며 친밀감을 느낀다.
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