추천 신체/게임
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* 학습목표
1. 추운 곳에 사는 펭귄에 대해 관심을 갖는다.
2. 게임 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 친구와 짝꿍이 되어 놀이한다.
-> 같은 개수의 생선을 짝을 지어 담아올 수 있다.
2. 게임 규칙을 지키며 친구와 함께 놀이한다.
-> 친구와 짝꿍이 되어 놀이한다.
-> 같은 개수의 생선을 짝을 지어 담아올 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 눈에 대해 관심을 갖는다.
2. 자신의 신체를 조절하여 눈의 움직임을 표현해본다.
3. 신체 활동에 즐거움을 느끼고, 자발적으로 참여한다.
2. 자신의 신체를 조절하여 눈의 움직임을 표현해본다.
3. 신체 활동에 즐거움을 느끼고, 자발적으로 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 줄을 이용한 다양한 놀이에 대해 관심을 가진다.
2. 신체의 움직임을 조절하며 줄을 넘는다.
3. 친구와 협동하며 줄넘기 놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 줄을 깡총 뛰어 넘을 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
2. 신체의 움직임을 조절하며 줄을 넘는다.
3. 친구와 협동하며 줄넘기 놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 줄을 깡총 뛰어 넘을 수 있다.
-> 활동에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 이웃과 정을 나누면서 느낄 수 있는 감정에 대해 관심을 가진다.
2. 나눔의 기쁨을 신체로 자유롭게 표현한다.
-> 모방하여 상호작용을 먼저 시작할 수 있다.
-> 친구와 신체적 상호작용을 할 수 있다.
2. 나눔의 기쁨을 신체로 자유롭게 표현한다.
-> 모방하여 상호작용을 먼저 시작할 수 있다.
-> 친구와 신체적 상호작용을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 얼음 위에서 움직이는 모습을 신체 각 부분을 이용해 표현한다.
2. 음악에 맞게 신체의 움직임을 다르게 표현한다.
-> 스케이트 타는 모습을 표현해 볼 수 있다.
-> 음악에 맞추어 빠르게 늦게 신체의 움직임을 다르게 표현할 수 있다.
2. 음악에 맞게 신체의 움직임을 다르게 표현한다.
-> 스케이트 타는 모습을 표현해 볼 수 있다.
-> 음악에 맞추어 빠르게 늦게 신체의 움직임을 다르게 표현할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다른 사람을 배려하고 협력하여 활동에 참여한다.
2. 신체의 각 부분의 힘과 움직임을 조절한다.
-> 협력 활동에 참여할 수 있다.
-> 신문지 공 던지고 받기 활동을 할 수 있다.
2. 신체의 각 부분의 힘과 움직임을 조절한다.
-> 협력 활동에 참여할 수 있다.
-> 신문지 공 던지고 받기 활동을 할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 크리스마스의 의미를 알고 캐럴을 듣고 즐긴다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다른 사람을 배려하고 협력하여 신체활동에 즐겁게 참여한다.
2. 소근육과 대근육을 활용하여 신문지 놀이를 한다.
3. 신체의 각 부분을 협응하여 힘과 움직임을 조절한다.
2. 소근육과 대근육을 활용하여 신문지 놀이를 한다.
3. 신체의 각 부분을 협응하여 힘과 움직임을 조절한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 소품을 이용하여 눈을 자유롭고 창의적으로 신체 표현 해본다.
2. 겨울에 볼 수 있는 눈의 특성에 관심을 가져본다.
-> 자유롭게 소품을 가지고 몸을 움직여 볼 수 있다.
2. 겨울에 볼 수 있는 눈의 특성에 관심을 가져본다.
-> 자유롭게 소품을 가지고 몸을 움직여 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 화재 시 대피하는 방법에 대해 알아본다.
2. 불이 났을 때의 행동요령을 신체로 표현한다.
-> 화재 시 대피하는 방법에 대해 설명을 들을 수 있다.
-> 불이 났을 때의 행동요령을 경험해 볼 수 있다.
2. 불이 났을 때의 행동요령을 신체로 표현한다.
-> 화재 시 대피하는 방법에 대해 설명을 들을 수 있다.
-> 불이 났을 때의 행동요령을 경험해 볼 수 있다.
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