일일 교육계획안 - (수요일)
- 생활주제
- 우리 동네
- 주제
- 우리 동네 생활
- 목표
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- 1. 우리 동네에 있는 생활공간에 관심을 갖고, 생활공간의 이름과 역할을 안다.
2․ 우리 동네의 생활공간을 바르게 이용하는 태도를 기른다.
- 1. 우리 동네에 있는 생활공간에 관심을 갖고, 생활공간의 이름과 역할을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 우리 동네 산책길 | 여러 종류의 산책길과 산책길에서 본 것들 사진 자료(산책길에서 본 건물, 횡단보도, 조형물, 육교 등), 다양한 블록, 소품 |
| 배달 음식점 놀이 | 여러가지 쌓기 블록, 자장면 가게 놀이에 필요한 의상, 소품과 음식을 만들 수 있는 다양한 재료 |
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| 같은 가게 그림 찾기 | 다양한 가게 그림 카드 (같은 그림으로 2장씩) |
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| 버스타고 슝슝 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 우리 동네 LT 3-6-1 ‘버스타고 슝슝’ M 버스타고 슝슝 - [APP] 버스타고 슝슝 - 버스정류장과 노선도 - 우리 동네 그림 자료 - 버스타고 슝슝 교구 활용 영상 |
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| 저울에 물건 달아보기 | 양팔 저울, 일상생활에서 접하는 다양한 물건 |
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| 길 따라 편지 배달하기 첨부 | 풀, 가위, 다양한 그리기 도구 첨부파일 : 길 따라 편지 배달하기 교육활동지 |
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| 케텔비 <페르시아의 시장에서> 감상하기 | ‘페르시아의 시장에서’ 음악 CD, CD 플레이어, 헤드폰
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 가게가 없다면? | |
| 물건 배달 놀이 | 가게에서 파는 물건과 가게 사진, 자전거 2대, 오토바이 그림 2장, 오토바이 헬멧 2개, 전화기 2대, 바구니 2개, 모형 돈 목걸이(유아 수 × 2), 융판, 신호악기, 반환점 |
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| 가게에서 파는 물건 콜라주 | 도화지, 콜라주 재료, 그리기용 도구, 가위, 풀, 테이프 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 모래 케이크 만들기 | 물, 모래, 커다란 그릇, 케이크 꾸밀 재료 (나뭇잎, 돌멩이, 나뭇가지 등), 쟁반 |
| [대체] 훌라후프 징검다리 | 훌라후프 10개, 신호악기 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 가게가 없다면? | |
| 물건 배달 놀이 | 가게에서 파는 물건과 가게 사진, 자전거 2대, 오토바이 그림 2장, 오토바이 헬멧 2개, 전화기 2대, 바구니 2개, 모형 돈 목걸이(유아 수 × 2), 융판, 신호악기, 반환점 |
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| 가게에서 파는 물건 콜라주 | 도화지, 콜라주 재료, 그리기용 도구, 가위, 풀, 테이프 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 우리 동네 산책길 | 여러 종류의 산책길과 산책길에서 본 것들 사진 자료(산책길에서 본 건물, 횡단보도, 조형물, 육교 등), 다양한 블록, 소품 |
| 배달 음식점 놀이 | 여러가지 쌓기 블록, 자장면 가게 놀이에 필요한 의상, 소품과 음식을 만들 수 있는 다양한 재료 |
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| 같은 가게 그림 찾기 | 다양한 가게 그림 카드 (같은 그림으로 2장씩) |
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| 버스타고 슝슝 멀티미디어콘텐츠 보따리 | ♠ 누리놀이 터치 No. 우리 동네 LT 3-6-1 ‘버스타고 슝슝’ M 버스타고 슝슝 - [APP] 버스타고 슝슝 - 버스정류장과 노선도 - 우리 동네 그림 자료 - 버스타고 슝슝 교구 활용 영상 |
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| 저울에 물건 달아보기 | 양팔 저울, 일상생활에서 접하는 다양한 물건 |
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| 길 따라 편지 배달하기 첨부 | 풀, 가위, 다양한 그리기 도구 첨부파일 : 길 따라 편지 배달하기 교육활동지 |
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| 케텔비 <페르시아의 시장에서> 감상하기 | ‘페르시아의 시장에서’ 음악 CD, CD 플레이어, 헤드폰
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.