일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 새해/생활도구
- 주제
- 다양한 생활도구 2
- 목표
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- 1. 다양한 생활도구의 쓰임새를 안다.
2. 여러 가지 생활도구를 안전하게 이용하는 방법에 대해 알아본다.
3. 생활 속 다양한 도구를 안전하게 이용하는 안전 생활 습관을 기른다.
- 1. 다양한 생활도구의 쓰임새를 안다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 문구점 놀이를 해요 | 문구점 놀이 실물자료, 역할 이름표 |
머리를 빗어요 | 거울, 머리빗, 헤어액세서리(헤어밴드, 헤어핀), 휴지 |
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생활도구를 모아요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 3-1-2 ‘생활도구를 모아요’ M 생활도구를 모아요 - 생활도구 말놀이 - 생활도구 수수께끼 - 생활도구 그림카드 |
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어떤 도구가 필요할까? | 연결 부위 모양이 상이한 조각판 2세트 (상황 그림카드 3장,도구 그림카드 9장) |
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무거운 짐을 옮겨요 | 바퀴가 달린 통, 바구니, 여러 가지 물건들 |
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생활도구 만들기 | 다양한 재활용품, 끈, 본드, 테이프, 생활도구 사진 또는 실물 |
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무슨 도구를 찾으러 왔느냐? | 집에서 가져 온 내가 좋아하는 도구 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 다양한 종이를 알아보아요 | 여러가지 종류의 종이 사진, 실물 자료(색종이, 골판지, 신문지, 모래종이,유산지) |
다양한 붓 그림 그리기 | 여러 종류의 붓, 신문지, 전지, 물감, 팔레트 또는 물감을 풀 접시, 물통 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 친구와 손잡고 뛰어요 | 호루라기, 테이프, 반환점(고깔) |
[대체] 가위가 되어요 | 가위 |
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12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 다양한 종이를 알아보아요 | 여러가지 종류의 종이 사진, 실물 자료(색종이, 골판지, 신문지, 모래종이,유산지) |
다양한 붓 그림 그리기 | 여러 종류의 붓, 신문지, 전지, 물감, 팔레트 또는 물감을 풀 접시, 물통 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 문구점 놀이를 해요 | 문구점 놀이 실물자료, 역할 이름표 |
머리를 빗어요 | 거울, 머리빗, 헤어액세서리(헤어밴드, 헤어핀), 휴지 |
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생활도구를 모아요 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 새해 / 생활도구 3-1-2 ‘생활도구를 모아요’ M 생활도구를 모아요 - 생활도구 말놀이 - 생활도구 수수께끼 - 생활도구 그림카드 |
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어떤 도구가 필요할까? | 연결 부위 모양이 상이한 조각판 2세트 (상황 그림카드 3장,도구 그림카드 9장) |
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무거운 짐을 옮겨요 | 바퀴가 달린 통, 바구니, 여러 가지 물건들 |
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생활도구 만들기 | 다양한 재활용품, 끈, 본드, 테이프, 생활도구 사진 또는 실물 |
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무슨 도구를 찾으러 왔느냐? | 집에서 가져 온 내가 좋아하는 도구 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.