일일 교육계획안 - (목요일)
- 생활주제
- 우리 동네
- 주제
- 우리 동네 사람들
- 목표
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- 1. 우리 동네의 사람들이 하는 일을 알고 다양한 직업을 경험한다.
2. 배려가 필요한 이웃에게 관심을 갖는다.
- 1. 우리 동네의 사람들이 하는 일을 알고 다양한 직업을 경험한다.
시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
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07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 동물병원 구성하기 | 여러 가지 블록(종이벽돌블록,와플블록,유니트블록, 띠블록 등), 동물 인형소품 |
동물병원 놀이 첨부 | 병원놀이소품(의사가운,주사기,청진기,병원간판 등), 동물인형 |
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고마운 마음을 전해요 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 터치 No. LT 4-6-2 ‘고마운 마음을 전해요’ M 고마운 마음을 전해요 - [APP] 고마운 마음을 전해요 - 편지 왔어요 - [활동지] 고마운 마음을 전해요 |
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동물병원에 가요 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-6 ‘스팀터치’ p7~9 |
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동물병원이 궁금해요 | |||
북적 북적 우리 동네 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 우리 동네 4-6-2 ‘북적 북적 우리 동네’ |
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툭툭 탁탁 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 툭툭 탁탁 - 툭툭 탁탁 - 사진 속에서 악기 소리가 들려요 여러 종류의 악기 |
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10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 우리나라의 명절 단오 멀티미디어콘텐츠 | M 단오 신윤복 단오풍정 창포물에 머리감기 우리나라의 명절-단오 |
유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요 - 유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요 - 유부초밥으로 이웃 만들기 요리 순서도 - 우리 이웃의 모습을 그려요 유부초밥으로 우리 이웃을 들어요 재료 |
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11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 친구 집을 찾아가요 첨부 | 바구니3개, 집 그림(빨강, 노랑, 파랑집), 뽑기통, 점수판, 동그라미 표시(빨강, 노랑, 파랑 6~8개) 첨부파일 : 친구 집을 찾아가요 활동자료 |
단오 씨름 한마당 | |||
12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 우리나라의 명절 단오 멀티미디어콘텐츠 | M 단오 신윤복 단오풍정 창포물에 머리감기 우리나라의 명절-단오 |
유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요 - 유부초밥으로 우리 이웃을 만들어요 - 유부초밥으로 이웃 만들기 요리 순서도 - 우리 이웃의 모습을 그려요 유부초밥으로 우리 이웃을 들어요 재료 |
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13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 동물병원 구성하기 | 여러 가지 블록(종이벽돌블록,와플블록,유니트블록, 띠블록 등), 동물 인형소품 |
동물병원 놀이 첨부 | 병원놀이소품(의사가운,주사기,청진기,병원간판 등), 동물인형 |
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고마운 마음을 전해요 멀티미디어콘텐츠 | ♠ 누리놀이 터치 No. LT 4-6-2 ‘고마운 마음을 전해요’ M 고마운 마음을 전해요 - [APP] 고마운 마음을 전해요 - 편지 왔어요 - [활동지] 고마운 마음을 전해요 |
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동물병원에 가요 | ♠ 누리놀이 터치 No. ST 4-6 ‘스팀터치’ p7~9 |
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동물병원이 궁금해요 | |||
북적 북적 우리 동네 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 우리 동네 4-6-2 ‘북적 북적 우리 동네’ |
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툭툭 탁탁 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 툭툭 탁탁 - 툭툭 탁탁 - 사진 속에서 악기 소리가 들려요 여러 종류의 악기 |
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17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.