일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
- 여름 날씨와 생활
- 목표
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- 1. 여름의 날씨 변화에 따라 달라진 생활 모습을 안다.
2. 여름철 기후 현상을 다양한 방법으로 표현하며 놀이한다.
- 1. 여름의 날씨 변화에 따라 달라진 생활 모습을 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 기상청 구성하기 멀티미디어콘텐츠 | M 기상청 구성하기 - 기상캐스터 되었어요 - 기상캐스터 따라하기 - 날씨책 만들기 여러 종류의 블록 |
| 기상 캐스터 놀이 | 카메라, 마이크, 지시봉, 우산 등의 다양한 소품 |
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| 신문 이용하여 날씨 알아보기 첨부 | 활동지, 신문 첨부파일: 신문 이용하여 날씨 알아보기 교육활동지 |
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| 얼마나 클까요? | |||
| 녹말가루 비 놀이 | 녹말가루, 물, 식용색소, 넓은 쟁반 등 |
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| 재활용품 이용하여 천둥소리 악기 만들기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 재활용품 이용하여 천둥소리 악기 만들기 - 천둥소리 악기 만들기 -> 천둥소리, 빗소리가 녹음된 테이프, 천둥치는 장면의 사진, 비오는 장면의 사진 바닥에 구멍을 뚫은 원기둥, 가느다란 스프링, 풀, 가위, 색연필, 싸인펜, 꾸미기 재료 |
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| 여러 가지 악기를 이용하여 빗소리 표현하기 | 빗소리 음원, 여러 가지 악기(트라이앵글, 캐스터네츠, 탬버린, 심벌즈 등의 리듬악기, 꽹과리, 징, 소고 등의 전통악기) |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 동화) 방울비의 여행 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 방울비의 여행 - 방울비의 여행 - 방울비의 여행 다시보기 - 방울비의 여행 동극 머리띠 - 물의 순환과정 그림카드 |
| 요한 스트라우스 2세 [천둥과 번개 폴카] 멀티미디어콘텐츠 | M 요한 스트라우스 2세 [천둥과 번개 폴카] - 천둥과 번개 폴카 보물팁 - 번개 - 천둥과 번개를 그림으로 표현해요 ‘천둥과 번개 폴카’ CD나 음악파일, 활동지, 여러 종류의 천 |
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| 야채 롤 샌드위치 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 야채 롤 샌드위치 만들기 - 야채 롤 샌드위치 만들기 - 야채 롤 샌드위치 요리순서표 요리재료, 요리도구 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 비 오는 날 산책을 가요 | 우산(비옷), 장화, 디지털 카메라 |
| [대체] 빗방울을 표현해요 | 비 오는 모습 사진, 비오는 모습 동영상, ‘빗방울’ 음악(김성균 작사/곡) |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 동화) 방울비의 여행 멀티미디어콘텐츠 | M 동화) 방울비의 여행 - 방울비의 여행 - 방울비의 여행 다시보기 - 방울비의 여행 동극 머리띠 - 물의 순환과정 그림카드 |
| 요한 스트라우스 2세 [천둥과 번개 폴카] 멀티미디어콘텐츠 | M 요한 스트라우스 2세 [천둥과 번개 폴카] - 천둥과 번개 폴카 보물팁 - 번개 - 천둥과 번개를 그림으로 표현해요 ‘천둥과 번개 폴카’ CD나 음악파일, 활동지, 여러 종류의 천 |
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| 야채 롤 샌드위치 만들기 멀티미디어콘텐츠 | M 야채 롤 샌드위치 만들기 - 야채 롤 샌드위치 만들기 - 야채 롤 샌드위치 요리순서표 요리재료, 요리도구 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 기상청 구성하기 멀티미디어콘텐츠 | M 기상청 구성하기 - 기상캐스터 되었어요 - 기상캐스터 따라하기 - 날씨책 만들기 여러 종류의 블록 |
| 기상 캐스터 놀이 | 카메라, 마이크, 지시봉, 우산 등의 다양한 소품 |
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| 신문 이용하여 날씨 알아보기 첨부 | 활동지, 신문 첨부파일: 신문 이용하여 날씨 알아보기 교육활동지 |
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| 얼마나 클까요? | |||
| 녹말가루 비 놀이 | 녹말가루, 물, 식용색소, 넓은 쟁반 등 |
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| 재활용품 이용하여 천둥소리 악기 만들기 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | M 재활용품 이용하여 천둥소리 악기 만들기 - 천둥소리 악기 만들기 -> 천둥소리, 빗소리가 녹음된 테이프, 천둥치는 장면의 사진, 비오는 장면의 사진 바닥에 구멍을 뚫은 원기둥, 가느다란 스프링, 풀, 가위, 색연필, 싸인펜, 꾸미기 재료 |
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| 여러 가지 악기를 이용하여 빗소리 표현하기 | 빗소리 음원, 여러 가지 악기(트라이앵글, 캐스터네츠, 탬버린, 심벌즈 등의 리듬악기, 꽹과리, 징, 소고 등의 전통악기) |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.