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일일 교육계획안 - (금요일)

생활주제
가을
주제
풍성한 가을
목표
  1. 1. 가을에 볼 수 있는 동식물에 관심을 가지고, 특징을 알아본다.
    2. 식물이 주는 이로움에 관심을 가지고, 가을철 식물의 변화를 관찰한다.
일일교육계획안
시간 주요일과 활동내용 준비물
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
07:30 ~ 09:10 등원 및 놀이계획 - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다.
- 오늘 하루 일과를 알아본다.
- 유아의 건강 상태를 확인한다.
- 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다.
하루 일과판
09:10 ~ 10:10 자유선택활동 멀티미디어콘텐츠

M 가을 숲 구성하기

- 가을 동산에서 만난 친구들

- 가을에 볼 수 있는 동물과 식물

가을 열매 자연물, 여러 가지 블록, 동물 인형, 미술재료

장애통합 첨부

유아가 정한 식당 간판과 메뉴판, 자연물(도토리, 솔방울, 나뭇가지, 작은 돌, 나뭇잎, 사과, 감, 대추 등)

첨부파일 : 동물 머리띠 그림 자료

-> 동물 모자, 동물 머리띠

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 가을 LT 5-10-3 ‘가을 산에서 보았지’

M 가을 산에서 보았지

- APP) 가을 산에서 보았지

- 가을 산 풍경

- 내가 보았던 가을 산

- 가을 산에서 보았지 교구 활용 영상

교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-5 ‘다람쥐 먹이 찾기’

M 다람쥐 먹이찾기

- 다람쥐와 도토리

- 다람쥐 먹이 찾기

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 소리를 만들어요

- 가을에 나는 소리

- 무슨 소리일까?

여러 가지 물체(비닐, 망사, 수세미, 부직포, 빨래판 등), 문지르는 악기(샌드블록, 귀로 등) 젓가락, 이쑤시개, 연필 등

장애통합

다양한 액자, 액자 틀(상자, 하드보드지로 만든 틀), 여러 가지 자연물, 접착제, 지끈

첨부

첨부파일 : 가사판, 노랫말 카드, 악보

음원, 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠,트라이앵글 등)

09:10 ~ 10:10 자유선택활동 멀티미디어콘텐츠

M 가을 숲 구성하기

- 가을 동산에서 만난 친구들

- 가을에 볼 수 있는 동물과 식물

가을 열매 자연물, 여러 가지 블록, 동물 인형, 미술재료

장애통합 첨부

유아가 정한 식당 간판과 메뉴판, 자연물(도토리, 솔방울, 나뭇가지, 작은 돌, 나뭇잎, 사과, 감, 대추 등)

첨부파일 : 동물 머리띠 그림 자료

-> 동물 모자, 동물 머리띠

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 가을 LT 5-10-3 ‘가을 산에서 보았지’

M 가을 산에서 보았지

- APP) 가을 산에서 보았지

- 가을 산 풍경

- 내가 보았던 가을 산

- 가을 산에서 보았지 교구 활용 영상

교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-5 ‘다람쥐 먹이 찾기’

M 다람쥐 먹이찾기

- 다람쥐와 도토리

- 다람쥐 먹이 찾기

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 소리를 만들어요

- 가을에 나는 소리

- 무슨 소리일까?

여러 가지 물체(비닐, 망사, 수세미, 부직포, 빨래판 등), 문지르는 악기(샌드블록, 귀로 등) 젓가락, 이쑤시개, 연필 등

장애통합

다양한 액자, 액자 틀(상자, 하드보드지로 만든 틀), 여러 가지 자연물, 접착제, 지끈

첨부

첨부파일 : 가사판, 노랫말 카드, 악보

음원, 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠,트라이앵글 등)

10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:10 ~ 10:20 정리 및 놀이 평가 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:20 ~ 10:40 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 가을 숲의 동물

- 가을 숲의 동물

- 철새들의 이동

멀티미디어콘텐츠

M 가을철 산란하는 동물

멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부

M 나무의 세상구경

첨부파일 : ‘나무의 세상구경’ 주요장면, ‘나무의 세상구경’ 동극 머리띠

-> 나무로 된 사물(의자, 블록, 놀잇감, 젓가락 등)

멀티미디어콘텐츠 장애통합


M 메뚜기처럼 움직이기

- 메뚜기의 움직임

- 메뚜기

-> 메뚜기 모자나 가면(또는 머리띠)

멀티미디어콘텐츠

M 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을나무와 나뭇잎의 변화모습

- 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을 나뭇잎 쿠키 요리 순서도

요리재료 및 도구

10:40 ~ 11:00 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 가을 숲의 동물

- 가을 숲의 동물

- 철새들의 이동

멀티미디어콘텐츠

M 가을철 산란하는 동물

멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부

M 나무의 세상구경

첨부파일 : ‘나무의 세상구경’ 주요장면, ‘나무의 세상구경’ 동극 머리띠

-> 나무로 된 사물(의자, 블록, 놀잇감, 젓가락 등)

멀티미디어콘텐츠 장애통합


M 메뚜기처럼 움직이기

- 메뚜기의 움직임

- 메뚜기

-> 메뚜기 모자나 가면(또는 머리띠)

멀티미디어콘텐츠

M 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을나무와 나뭇잎의 변화모습

- 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을 나뭇잎 쿠키 요리 순서도

요리재료 및 도구

11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

유아용 배낭에 담긴 유아용 도시락, 야외용 깔개, 카메라, 물티슈, 유아 명단 및 비상 연락처



11:00 ~ 12:00 바깥놀이 활동

유아용 배낭에 담긴 유아용 도시락, 야외용 깔개, 카메라, 물티슈, 유아 명단 및 비상 연락처



12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:00 ~ 12:10 정리정돈 및 화장실 다녀오기 - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다.
- 화장실을 다녀온다.
- 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다.
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
12:10 ~ 13:10 점심 및 양치 - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다.
- 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다.
- 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다.
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구
13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 가을 숲의 동물

- 가을 숲의 동물

- 철새들의 이동

멀티미디어콘텐츠

M 가을철 산란하는 동물

멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부

M 나무의 세상구경

첨부파일 : ‘나무의 세상구경’ 주요장면, ‘나무의 세상구경’ 동극 머리띠

-> 나무로 된 사물(의자, 블록, 놀잇감, 젓가락 등)

멀티미디어콘텐츠 장애통합


M 메뚜기처럼 움직이기

- 메뚜기의 움직임

- 메뚜기

-> 메뚜기 모자나 가면(또는 머리띠)

멀티미디어콘텐츠

M 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을나무와 나뭇잎의 변화모습

- 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을 나뭇잎 쿠키 요리 순서도

요리재료 및 도구

13:10 ~ 13:40 대.소집단 활동 멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 가을 숲의 동물

- 가을 숲의 동물

- 철새들의 이동

멀티미디어콘텐츠

M 가을철 산란하는 동물

멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부

M 나무의 세상구경

첨부파일 : ‘나무의 세상구경’ 주요장면, ‘나무의 세상구경’ 동극 머리띠

-> 나무로 된 사물(의자, 블록, 놀잇감, 젓가락 등)

멀티미디어콘텐츠 장애통합


M 메뚜기처럼 움직이기

- 메뚜기의 움직임

- 메뚜기

-> 메뚜기 모자나 가면(또는 머리띠)

멀티미디어콘텐츠

M 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을나무와 나뭇잎의 변화모습

- 가을 나뭇잎 쿠키

- 가을 나뭇잎 쿠키 요리 순서도

요리재료 및 도구

13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
13:40 ~ 14:00 평가 및 귀가 - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다.
- 인사 후 귀가한다.
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
14:00 ~ 15:00 낮잠 및 휴식 - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다.
침구, 동화책,클래식음원
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:00 ~ 15:30 손씻기 및 간식 - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다.
15:30 ~ 17:50 자유선택활동 멀티미디어콘텐츠

M 가을 숲 구성하기

- 가을 동산에서 만난 친구들

- 가을에 볼 수 있는 동물과 식물

가을 열매 자연물, 여러 가지 블록, 동물 인형, 미술재료

장애통합 첨부

유아가 정한 식당 간판과 메뉴판, 자연물(도토리, 솔방울, 나뭇가지, 작은 돌, 나뭇잎, 사과, 감, 대추 등)

첨부파일 : 동물 머리띠 그림 자료

-> 동물 모자, 동물 머리띠

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 가을 LT 5-10-3 ‘가을 산에서 보았지’

M 가을 산에서 보았지

- APP) 가을 산에서 보았지

- 가을 산 풍경

- 내가 보았던 가을 산

- 가을 산에서 보았지 교구 활용 영상

교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-5 ‘다람쥐 먹이 찾기’

M 다람쥐 먹이찾기

- 다람쥐와 도토리

- 다람쥐 먹이 찾기

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 소리를 만들어요

- 가을에 나는 소리

- 무슨 소리일까?

여러 가지 물체(비닐, 망사, 수세미, 부직포, 빨래판 등), 문지르는 악기(샌드블록, 귀로 등) 젓가락, 이쑤시개, 연필 등

장애통합

다양한 액자, 액자 틀(상자, 하드보드지로 만든 틀), 여러 가지 자연물, 접착제, 지끈

첨부

첨부파일 : 가사판, 노랫말 카드, 악보

음원, 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠,트라이앵글 등)

15:30 ~ 17:50 자유선택활동 멀티미디어콘텐츠

M 가을 숲 구성하기

- 가을 동산에서 만난 친구들

- 가을에 볼 수 있는 동물과 식물

가을 열매 자연물, 여러 가지 블록, 동물 인형, 미술재료

장애통합 첨부

유아가 정한 식당 간판과 메뉴판, 자연물(도토리, 솔방울, 나뭇가지, 작은 돌, 나뭇잎, 사과, 감, 대추 등)

첨부파일 : 동물 머리띠 그림 자료

-> 동물 모자, 동물 머리띠

멀티미디어콘텐츠 보따리

♠ 누리놀이 터치 No. 가을 LT 5-10-3 ‘가을 산에서 보았지’

M 가을 산에서 보았지

- APP) 가을 산에서 보았지

- 가을 산 풍경

- 내가 보았던 가을 산

- 가을 산에서 보았지 교구 활용 영상

교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합

♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-5 ‘다람쥐 먹이 찾기’

M 다람쥐 먹이찾기

- 다람쥐와 도토리

- 다람쥐 먹이 찾기

멀티미디어콘텐츠 장애통합

M 소리를 만들어요

- 가을에 나는 소리

- 무슨 소리일까?

여러 가지 물체(비닐, 망사, 수세미, 부직포, 빨래판 등), 문지르는 악기(샌드블록, 귀로 등) 젓가락, 이쑤시개, 연필 등

장애통합

다양한 액자, 액자 틀(상자, 하드보드지로 만든 틀), 여러 가지 자연물, 접착제, 지끈

첨부

첨부파일 : 가사판, 노랫말 카드, 악보

음원, 리듬악기(탬버린, 캐스터네츠,트라이앵글 등)

17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
17:50 ~ 19:30 귀가 지도 (통합) - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다.
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

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