일일 교육계획안 - (월요일)
- 생활주제
- 가을
- 주제
- 가을 풍경 즐기기
- 목표
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- 1. 계절 변화에 따른 가을 풍경의 아름다움을 느낀다.
2. 가을 풍경을 감상하며, 자연을 소중히 여기는 마음을 갖는다.
- 1. 계절 변화에 따른 가을 풍경의 아름다움을 느낀다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 가을 숲을 구성해요 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 숲 구성하기 - 가을 동산에서 만난 친구들 - 가을에 볼 수 있는 동물과 식물 가을 열매 자연물, 여러 가지 블록, 동물 인형, 미술재료 |
| 다람쥐 식당 장애통합 첨부 | 유아가 정한 식당 간판과 메뉴판, 자연물(도토리, 솔방울, 나뭇가지, 작은 돌, 나뭇잎, 사과, 감, 대추 등) 첨부파일 : 동물 머리띠 그림 자료 -> 동물 모자, 동물 머리띠 |
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| 신나는 가을소풍 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-9 ‘신나는 가을소풍’ M 신나는 가을소풍 - 가을의 모습 |
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| 아름다운 가을풍경 장애통합 첨부 | 퍼즐, 주사위(1~3) 첨부파일: 가을 풍경 사진 자료 |
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| 나뭇잎이 달라요 멀티미디어콘텐츠 | M 나뭇잎이 달라요 - 똑같은 점과 다른 점이 있어요 - 나뭇잎이 달라요 - OHP 필름으로 나뭇잎 만들어 꾸미기 나뭇잎(실물자료), 확대경, 관찰기록지 |
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| 가을 숲을 느껴요 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 숲을 느껴요 - 가을 숲을 느껴요 - 가을 숲을 그려요 - 가을 숲 작품 감상 물감, 물감 통, 종이나 천, 신문지, 약병, 물티슈, 스펀지 |
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| ‘노을’ 에 맞춰 악기 연주하기 | '노을' 악보, 리듬악기(마라카스, 탬버린, 캐스터네츠, 작은 북 등) |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 가을 풍경 속의 나 | 유아들이 준비한 가을에 찍은 사진 |
| 동요) 가을 소풍 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 가을 소풍 - [즐거운 새노래] 가을 소풍 - 가을 소풍 노랫말 카드 - 가을 소풍 악보 |
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| 가을 풍경 꾸미기 장애통합 첨부 | 전지, 그리기 재료(파스텔, 크레파스, 물감, 색연필 등), 꾸미기 재료(색종이, 종이컵, 수수깡, 색한지 등), 풀, 가위 등 첨부파일: 여러 가을 풍경 사진 자료 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | 모래와 자연물로 가을 숲 만들기 | 모래, 자연물 |
| [대체] 단풍잎을 찾아요 | 단풍잎, 초록 나뭇잎, 바구니 |
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| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 가을 풍경 속의 나 | 유아들이 준비한 가을에 찍은 사진 |
| 동요) 가을 소풍 멀티미디어콘텐츠 | M 동요) 가을 소풍 - [즐거운 새노래] 가을 소풍 - 가을 소풍 노랫말 카드 - 가을 소풍 악보 |
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| 가을 풍경 꾸미기 장애통합 첨부 | 전지, 그리기 재료(파스텔, 크레파스, 물감, 색연필 등), 꾸미기 재료(색종이, 종이컵, 수수깡, 색한지 등), 풀, 가위 등 첨부파일: 여러 가을 풍경 사진 자료 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 가을 숲을 구성해요 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 숲 구성하기 - 가을 동산에서 만난 친구들 - 가을에 볼 수 있는 동물과 식물 가을 열매 자연물, 여러 가지 블록, 동물 인형, 미술재료 |
| 다람쥐 식당 장애통합 첨부 | 유아가 정한 식당 간판과 메뉴판, 자연물(도토리, 솔방울, 나뭇가지, 작은 돌, 나뭇잎, 사과, 감, 대추 등) 첨부파일 : 동물 머리띠 그림 자료 -> 동물 모자, 동물 머리띠 |
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| 신나는 가을소풍 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 가을 5-10-9 ‘신나는 가을소풍’ M 신나는 가을소풍 - 가을의 모습 |
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| 아름다운 가을풍경 장애통합 첨부 | 퍼즐, 주사위(1~3) 첨부파일: 가을 풍경 사진 자료 |
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| 나뭇잎이 달라요 멀티미디어콘텐츠 | M 나뭇잎이 달라요 - 똑같은 점과 다른 점이 있어요 - 나뭇잎이 달라요 - OHP 필름으로 나뭇잎 만들어 꾸미기 나뭇잎(실물자료), 확대경, 관찰기록지 |
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| 가을 숲을 느껴요 멀티미디어콘텐츠 | M 가을 숲을 느껴요 - 가을 숲을 느껴요 - 가을 숲을 그려요 - 가을 숲 작품 감상 물감, 물감 통, 종이나 천, 신문지, 약병, 물티슈, 스펀지 |
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| ‘노을’ 에 맞춰 악기 연주하기 | '노을' 악보, 리듬악기(마라카스, 탬버린, 캐스터네츠, 작은 북 등) |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.