일일 교육계획안 - (화요일)
- 생활주제
- 봄과 동식물
- 주제
- 봄의 동식물
- 목표
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- 1. 봄에 볼 수 있는 동식물의 종류와 성장과정에 대해 안다.
2. 봄이 되어 변화하는 동식물의 특성을 탐색한다.
3. 동물과 식물을 보살피며 소중히 여기는 마음을 갖는다.
- 1. 봄에 볼 수 있는 동식물의 종류와 성장과정에 대해 안다.
| 시간 | 주요일과 | 활동내용 | 준비물 |
|---|---|---|---|
| 07:30 ~ 09:10 | 등원 및 놀이계획 | - 소지품을 개인장에 정리한다.
- 함께 모여 앉아 ‘안녕’ 인사노래를 부른다. - 오늘 하루 일과를 알아본다. - 유아의 건강 상태를 확인한다. - 개인 소지품 정리를 스스로 할 수 있도록 돕는다. |
하루 일과판 |
| 09:10 ~ 10:10 | 자유선택활동 | 개구리 연못 만들기 장애통합 첨부 | 우레탄 블록, 종이벽돌블록, 파란색 천보자기, 연잎, 연꽃, 돌멩이 모형, 개구리 모형 첨부파일 : 개구리 연못 만들기 참고 자료 |
| 봄이 온 동물 마을 | 봄의 동물의 가면이나 머리띠, 동물 마을을 표현하는 배경이나 소품들(꽃, 나무, 연못, 동굴 등) |
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| 나만의 식물도감 장애통합 첨부 | 첨부파일 : 나만의 식물도감 만들기, 꽃에 담긴 꽃말 쓰기도구(연필,사인펜,매직 등), 가위,풀,테이프 |
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| 꽃, 나비 오목게임 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-1 ‘꽃, 나비 오목게임’ |
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| 나비 나들이 교구 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-8 ‘나비 나들이’ |
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| 나 찾아봐라! 멀티미디어콘텐츠 | M 나 찾아봐라! - 동물 타공 따라 그리기 |
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| 봄 꽃 판화 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 얇은 색지(A4, 80g), OHP필름, 물감, 붓, 팬캡(과일 포장용 스티로폼), 가위, 양면테이프, 골판지, 띠골판지, 에어캡 등 |
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| 동물과 어울리는 악기 소리 찾기 장애통합 | 동물카드(거북이, 벌, 나비, 두더지 등), 악기(탬버린, 귀로, 소고 등), 소리를 낼 수 있는 물건(막대, 고무줄 등) -> 장애 유아가 선호하는 동물 카드와 악기 |
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| 10:10 ~ 10:20 | 정리 및 놀이 평가 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 어떤 놀이를 하였는지 생각해보고 자유선택활동을 평가한다. |
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| 10:20 ~ 10:40 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 10:40 ~ 11:00 | 대.소집단 활동 | 올챙이와 개구리 멀티미디어콘텐츠 | M 올챙이와 개구리 - 올챙이와 개구리 팔찌 |
| 개구리 주먹밥 장애통합 | 앞치마(유아용,교사용), 머리수건(유아용,교사용), 일회용장갑(유아용,교사용), 요리순서도, 밥, 파래, 소금, 깨, 김, 햄,도시락, 편지지, 쓰기 도구 |
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| 11:00 ~ 12:00 | 바깥놀이 활동 | [대체] 포수놀이 | 뽑기용 종이 |
| 색관찰경으로 꽃과 나무 관찰해보아요 | 셀로판지로 만든 색관찰경 | ||
| 12:00 ~ 12:10 | 정리정돈 및 화장실 다녀오기 | - 자기가 놀이한 장난감을 제자리에 정리한다.
- 외투와 신발을 정리한다. - 화장실을 다녀온다. - 손을 씻고 점심 먹을 준비를 한다. |
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| 12:10 ~ 13:10 | 점심 및 양치 | - 친구들과 이야기를 나누며 즐겁게 식사한다.
- 음식을 골고루 먹는다. - 식사 후 식판과 자리 주변을 정리한다. - 식사 후 구석구석 꼼꼼하게 이를 닦는다. |
개인 식판,숟가락, 포크,양치 도구 |
| 13:10 ~ 13:40 | 대.소집단 활동 | 올챙이와 개구리 멀티미디어콘텐츠 | M 올챙이와 개구리 - 올챙이와 개구리 팔찌 |
| 개구리 주먹밥 장애통합 | 앞치마(유아용,교사용), 머리수건(유아용,교사용), 일회용장갑(유아용,교사용), 요리순서도, 밥, 파래, 소금, 깨, 김, 햄,도시락, 편지지, 쓰기 도구 |
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| 13:40 ~ 14:00 | 평가 및 귀가 | - 자신의 생각과 느낌을 이야기한다.
- 오늘 하루 일과를 회상한다. - 인사 후 귀가한다. |
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| 14:00 ~ 15:00 | 낮잠 및 휴식 | - 조용한 분위기에서 휴식이나 낮잠 자는 시간을 갖는다.
- 잠이 오지 않는 유아는 조용히 동화책을 읽는다. |
침구, 동화책,클래식음원 |
| 15:00 ~ 15:30 | 손씻기 및 간식 | - 손 씻고 간식 먹을 준비를 한다.
- 간식을 먹은 후 간식접시, 포크 등을 스스로 정리한다. |
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| 15:30 ~ 17:50 | 자유선택활동 | 개구리 연못 만들기 장애통합 첨부 | 우레탄 블록, 종이벽돌블록, 파란색 천보자기, 연잎, 연꽃, 돌멩이 모형, 개구리 모형 첨부파일 : 개구리 연못 만들기 참고 자료 |
| 봄이 온 동물 마을 | 봄의 동물의 가면이나 머리띠, 동물 마을을 표현하는 배경이나 소품들(꽃, 나무, 연못, 동굴 등) |
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| 나만의 식물도감 장애통합 첨부 | 첨부파일 : 나만의 식물도감 만들기, 꽃에 담긴 꽃말 쓰기도구(연필,사인펜,매직 등), 가위,풀,테이프 |
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| 꽃, 나비 오목게임 교구 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-1 ‘꽃, 나비 오목게임’ |
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| 나비 나들이 교구 보따리 | ♠ 누리놀이 보따리 No. 봄 5-4-8 ‘나비 나들이’ |
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| 나 찾아봐라! 멀티미디어콘텐츠 | M 나 찾아봐라! - 동물 타공 따라 그리기 |
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| 봄 꽃 판화 만들기 첨부 | 제공 도안 목록 만드는 방법 준비물 출력한 도안, 얇은 색지(A4, 80g), OHP필름, 물감, 붓, 팬캡(과일 포장용 스티로폼), 가위, 양면테이프, 골판지, 띠골판지, 에어캡 등 |
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| 동물과 어울리는 악기 소리 찾기 장애통합 | 동물카드(거북이, 벌, 나비, 두더지 등), 악기(탬버린, 귀로, 소고 등), 소리를 낼 수 있는 물건(막대, 고무줄 등) -> 장애 유아가 선호하는 동물 카드와 악기 |
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| 17:50 ~ 19:30 | 귀가 지도 (통합) | - 통합으로 운영하며 영역별 자유선택활동을 한다.
- 보호자와 함께 개별적으로 귀가한다. |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.