월간 교육계획안 - 7월 주제선정이유
- 생활주제
- 여름과 건강
- 주제
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- 1. 여름 날씨 느끼기
- 2. 여름 풍경 즐기기
- 3. 더운 여름 나기
- 4. 맛있는 음식과 건강
- 목표
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- 1. 여름의 날씨 변화를 느끼며, 여름 날씨의 특징에 관심을 가진다.
2. 여름에 볼 수 있는 풍경에 관심을 가지고 여름 풍경을 감상한다.
3. 더운 여름을 시원하게 보내는 방법에 대해 알아보며 시원한 여름을 보낸다.
4. 여름철 건강 생활 습관에 관심을 가지고 적절한 운동과 휴식을 경험한다.
5. 여름철 건강을 위한 다양한 음식을 알아보며 몸에 좋은 음식을 골고루 먹어본다.
- 1. 여름의 날씨 변화를 느끼며, 여름 날씨의 특징에 관심을 가진다.
주차 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
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소주제 | 여름 날씨 느끼기 | 여름 풍경 즐기기 | 더운 여름 나기 | 맛있는 음식과 건강 | |
자유선택활동 | 쌓기 |
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역할 |
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언어 |
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수.조작 |
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과학 |
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미술(자유선택) |
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음률 |
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대.소집단 활동 | 이야기나누기 |
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동화 |
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동시 |
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음악 |
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신체 / 게임 |
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요리 |
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미술(대소집단) |
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바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 |
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현장체험 | 현장체험 |
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기본생활습관 | 기본생활습관 |
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부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 |
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안전교육 | 안전교육 |
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- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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4주 | 건강한 음식, 건강한 몸 | 생활안전 | 1. 우리 몸을 건강하게 하는 음식을 알아본다.
2. 몸에 좋은 음식과 몸에 좋지 않은 음식을 구별해본다. |
[첨부파일]
[인터랙티브]
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식중독을 조심해요 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 식중독에 걸릴 수 있는 위험한 상황을 알아본다.
2. 식중독을 예방하는 생활 습관을 기른다. |
[첨부파일]
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3주 | 햇볕이 뜨거워요 | 생활안전 | 1. 여름 햇볕의 특성을 알아본다.
2. 뜨거운 햇볕으로부터 생기는 질병과 몸을 보호하는 방법을 알아본다. |
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물놀이를 가요 | 생활안전,생활안전 | 1. 다양한 물놀이에 대해 알아본다.
2. 친구와 함께하는 신체 활동에 참여한다. |
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물놀이 준비운동 | 생활안전 | 1. 여름을 건강하고 안전하게 지낼 수 있는 방법에 관심을 갖는다.
2. 신체 조절과 기본 운동 능력을 갖는다. |
[첨부파일]
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물놀이 안전수칙 | 생활안전 | 1. 물놀이 시 지켜야 할 안전수칙이 있음을 안다.
2. 물놀이 전 준비운동을 해야 함을 알고 실천한다. |
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2주 | 조리실에 세균이 나타났어요 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 깨끗한 손 씻기의 중요성을 안다.
2. 손을 깨끗하게 씻지 않을 때 발생하는 문제점을 찾아본다. 3. 일상생활 속에서 깨끗하게 손을 씻는 습관을 기른다. |
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불이 났을 때 우리를 도와줘요 | 재난대비안전 | 1. 소방관에 대해 관심을 갖고 하는 일에 대해 알아본다.
2. 화재신고 방법을 알아본다. |
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1주 | 비 오는 날의 안전 | 교통안전 | 1. 비오는 날 지켜야 할 안전 규칙에 대해 이야기 나눈다.
2. 자신의 생각을 말로 표현해 보며 친구와 함께 생각을 이야기 해본다. |
[첨부파일]
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여름을 건강하게 보내려면 | 생활안전 | 1. 여름을 건강하게 지내기 위한 건강한 생활습관을 기른다.
2. 여름을 시원하고 건강하게 보내는 방법을 안다. |
[첨부파일]
[이미지]
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여름철 건강관리 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 여름철 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
2. 여름철 식중독 예방을 위한 건강한 생활습관을 갖는다. |
[첨부파일]
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