월간 교육계획안 - 8월 주제선정이유
- 생활주제
- 교통기관과 안전
- 주제
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- 1. 여러 가지 육상 교통기관
- 2. 여러 가지 항공 교통기관
- 3. 여러 가지 해상 교통기관
- 4. 즐거운 교통생활
- 5. 안전한 교통생활
- 목표
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- 1. 여러 가지 육상 교통기관의 움직임과 특성을 탐색하고 알아보며 놀이로 표현한다.
2. 항공/해상 교통기관의 움직임과 특성을 탐색하고 알아보며 놀이로 표현한다.
3. 생활 속에서 교통기관을 이용해본 것을 표현하며 놀이하는 가운데 교통기관의 편리함을 느낀다.
4. 다양한 교통기관마다 지켜야 할 안전 규칙을 알아보고, 안전한 교통 생활을 경험해본다.
- 1. 여러 가지 육상 교통기관의 움직임과 특성을 탐색하고 알아보며 놀이로 표현한다.
주차 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | 5주 | |
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소주제 | 여러 가지 육상 교통기관 | 여러 가지 항공 교통기관 | 여러 가지 해상 교통기관 | 즐거운 교통생활 | 안전한 교통생활 | |
자유선택활동 | 쌓기 |
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역할 |
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언어 |
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수.조작 |
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과학 |
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미술(자유선택) |
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음률 |
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대.소집단 활동 | 이야기나누기 |
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동화 |
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음악 |
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신체 / 게임 |
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요리 |
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미술(대소집단) |
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바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 |
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현장체험 | 현장체험 |
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기본생활습관 | 기본생활습관 |
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부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 |
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안전교육 | 안전교육 |
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- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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5주 | 동화) 엄마와 공원 가는 길 | 교통안전 | 1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다. |
[첨부파일]
[동영상]
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엘리베이터와 에스컬레이터를 안전하게 이용해요 | 생활안전 | 1. 엘리베이터와 에스컬레이터를 안전하게 이용하는 방법을 안다.
2. 안전하게 생활하는 태도를 기른다. -> 주변사람들과 함께 기구를 안전하게 이용할 수 있다. |
[첨부파일]
[동영상]
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안전벨트를 매요 | 교통안전 | 1. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
2. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다. -> 제시한 이야기 나누기 자료(동화)를 1/3 이상 집중해서 볼 수 있다. -> 안전벨트의 명칭을 알고 거부감 없이 안전벨트를 착용할 수 있다. |
[첨부파일]
[동영상]
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안전벨트를 매요 | 교통안전 | 1. 자신의 느낌과 생각을 말한다.
2. 교통기관을 이용할 때 안전벨트를 매야함을 안다. |
[첨부파일]
[동영상]
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가정에서의 교통안전 | 교통안전 | 1. 보행 안전 규칙을 알고 실천한다.
2. 자동차를 안전하게 이용한다. 3. 가정에서의 교통안전 실천 경험을 말해본다. |
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4주 | 가정에서의 교통안전 | 교통안전 | 1. 보행 안전 규칙을 알고 실천한다.
2. 자동차를 안전하게 이용한다. 3. 가정에서의 교통안전 실천 경험을 말해본다. |
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안돼요 싫어요 | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 유괴상황에 대한 이야기를 관심 있게 듣는다.
2. 유괴상황에서의 대처 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
[인터랙티브]
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3주 | 동시) 신호등 | 교통안전 | 1. 신호등의 의미에 대해 관심을 갖는다.
2. 동시를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다. |
[첨부파일]
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태풍이 오면 | 재난대비안전 | 1. 태풍에 대해 관심을 갖는다.
2. 태풍이 올 때 안전하게 대처하는 방법을 안다. |
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2주 | 약을 먹을 때에는 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 약의 올바른 사용법에 대해 관심을 갖는다.
2. 바른 태도로 동화를 듣고, 자신의 생각을 적절히 표현한다. |
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불이 났을 때 이렇게 해요 | 재난대비안전 | 1. 불이 났을 때의 대처 방법에 대해 안다.
2. 자신의 생각을 말로 표현할 수 있다. |
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1주 | 동화) 엄마와 공원 가는 길 | 교통안전 | 1. 신호등, 횡단보도와 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 안전하게 길을 건너기 위해 지켜야 할 약속이 있음을 안다. |
[첨부파일]
[동영상]
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좋은 느낌, 싫은 느낌 | 성폭력 예방 | 1. 자신의 몸을 소중히 여긴다.
2. 좋은 느낌과 싫은 느낌을 구별해본다. |