월간교육계획안

월간 교육계획안 - 4월 주제선정이유

생활주제
봄과 동식물
주제
  1. 1. 봄 날씨를 알아요
  2. 2. 봄 풍경을 즐겨요
  3. 3. 봄의 식물이 궁금해요
  4. 4. 봄의 동물이 궁금해요
  5. 5. 자연과 함께 살아요
목표
  1. 1. 봄이 되어 날씨가 변화한 것에 관심을 가지고 봄과 관련된 생활 특징에 대해 알아본다.
    2. 봄의 변화를 경험하며 아름다운 봄 풍경을 즐긴다.
    3. 봄에 볼 수 있는 식물에 대해 관심을 가지며 성장에 대해 알아본다.
    4. 봄이 되어 볼 수 있는 동물과 곤충의 종류와 특징을 알아보고 다양한 방법으로 표현한다..
    5. 자연과 더불어 살아가는 마음을 가지며 자연을 보호하는 태도를 기른다.
월간 교육계획안
주차 1주 2주 3주 4주 5주
소주제 봄 날씨를 알아요 봄 풍경을 즐겨요 봄의 식물이 궁금해요 봄의 동물이 궁금해요 자연과 함께 살아요
자유선택활동 쌓기
역할
언어
수.조작
과학
미술(자유선택)
음률
대.소집단 활동 이야기나누기
동화
동시
동극
음악
신체 / 게임
요리
미술(대소집단)
바깥놀이 활동 바깥놀이 활동
현장체험 현장체험
기본생활습관 기본생활습관
부모교육 및 가정연계 부모교육 및 가정연계
안전교육 안전교육
위드(APP전용) 위드팡팡
OX팡팡
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램
  • 위드 앱 전용 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

멀티교수자료 81개의 결과가 있습니다.

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안전교육

안전교육정보
주차 활동명 구분 활동목표 교수자료
5주 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
2. 스스로 손을 씻는 습관을 기르고 실천한다
4주 생활안전 1. 즐겁고 안전하게 봄소풍을 가기 위한 방법을 알아본다
2. 봄 소풍과 관련된 이야기를 주의 깊게 듣는다.
3주 생활안전 1. 스마트폰의 유해성에 대해 안다.
2. 스마트폰을 건강하게 사용하는 방법에 대해 알고 실천한다.
감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 1. 여러 가지 종류의 약과 그 용도에 대해 알아본다.
2. 자신이 사용해 본 약에 대해 말한다.
2주 재난대비안전 1. 날씨의 변화에 관심을 갖는다.
2. 봄에 지켜야 할 건강 및 안전수칙에 대해 알고 실천한다.
감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
2. 스스로 손을 씻는 습관을 기르고 실천한다
재난대비안전 1. 위험한 상황을 소리로 알려주는 비상벨의 기능을 안다.
2. 비상시 신속하게 대피하는 경로와 방법을 안다.
1주 교통안전 1. 유치원 통학버스를 이용할 때 어른과 어린이가 지켜야 할 안전 약속이 다르다는 것을 안다.
2. 유치원 통학버스를 이용할 때 어른과 어린이가 지켜야 할 안전 약속이 다른 것을 이해하여 구분한다.
3. 유치원 통학버스를 이용할 때 스스로 안전 약속을 지키는 태도를 기른다.
재난대비안전 1. 황사의 원인에 대해 이해한다.
2. 황사의 피해 예방을 위한 생활 수칙을 알고 실천하고자 한다.
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교수활동 미리보기

주제선정이유

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봄의 특징적인 날씨가 나타나는 시기에 유아가 주변 환경의 변화를 능동적으로 탐구하며 자신과 동식물이 어떤 관계를 맺고 함께 살아가는지 알고, 계절에 적합한 방식으로 적응하도록 하는 것은 매우 중요하다.

4월의 주제인 ‘봄과 동식물’은 봄에 관한 활동으로 봄의 계절에 따른 날씨 변화를 알아보며 우리의 생활과 동·식물에게 어떤 영향을 주는지 관찰하고 탐구할 수 있는 내용을 담고 있다.

유아가 계절의 변화를 알고 봄의 풍경을 느끼며 봄의 날씨와 특징에 따른 우리의 생활에 대해 관심을 가질 수 있도록 하였고 봄이 되어 볼 수 있는 동·식물을 탐구하고 봄의 풍경을 즐길 수 있도록 하였다. 더불어 자연 속에서 인간과 동·식물이 어떻게 조화롭게 살아가는 지에 대한 탐색과 배움이 일어날 수 있도록 하는 데 초점을 두어 선정하였다.