월간 교육계획안 - 9월 주제선정이유
9월 월간교육계획안
연령 : 만4세- 생활주제
- 세계 속의 우리나라
- 주제
-
- 1. 우리나라 사람들의 생활 / 추석
- 2. 우리나라의 놀이와 예술
- 3. 세계 여러 나라 사람들의 생활
- 4. 세계 여러 나라의 문화
- 목표
-
- 1. 우리나라 전통 생활 모습에 관심을 가지고 알아본다.
2. 우리나라의 다양한 전통놀이를 즐기고, 전통 예술을 감상하며 아름다움을 느낀다.
3. 우리나라 역사에 관심을 가지고, 자랑거리를 알아보며 자부심을 갖는다.
4. 세계 여러 나라 사람의 모습과 문화에 관심을 가지고 다양한 생활 모습을 알아본다.
5. 우리나라 명절 추석에 대해 알고, 가족과 함께 풍성한 추석을 보낸다.
- 1. 우리나라 전통 생활 모습에 관심을 가지고 알아본다.
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
멀티교수자료 총 136개의 결과가 있습니다.
- 수.조작 - [무궁화 꽃 피우기] 활동방법 동영상
- 이야기나누기 - 세계 여러 나라의 인사법
- 수.조작 - [세계의 친구들을 만나요] 활동방법 동영상
- 신체 / 게임 - 비석치기
- 신체 / 게임 - 1줄 고무줄 놀이
- 신체 / 게임 - 2줄 고무줄 놀이
- 신체 / 게임 - 3줄 고무줄 놀이
- 음률 - 동요) 가마솥에 누룽지 율동하기
- 미술(대소집단) - 어떤 무늬일까?
- 동화 - 동화) 마술피리
- 미술(대소집단) - 지퍼백으로 만들어요
- 이야기나누기,안전교육 - 햇볕이 뜨거워요
- 신체 / 게임 - 끈으로 표현해요 - 훌라 치마
- 신체 / 게임 - 달팽이 공기
- 신체 / 게임 - 소라 공기
- 신체 / 게임 - 로케트 공기
- 신체 / 게임 - 코끼리 공기
- 신체 / 게임 - 꺾기 공기
- 이야기나누기 - 한글의 세계화
- 이야기나누기 - 세종대왕이 들려주는 한글 이야기
- 이야기나누기 - 절의 의미
- 이야기나누기 - 비행기가 하늘을 날 때 모습
- 언어,이야기나누기 - 달맞이 가요!
- 이야기나누기 - 창덕궁
- 과학,STB(스팀북) - 옛날 화장실은 어땠을까요?
- 과학,STB(스팀북) - 옛날 사람들은 똥을 어떻게 사용했을까요?
- 동화,STB(스팀북) - [인성동화] 똥들의 변신
- 미술(대소집단),STB(스팀북) - 잭슨 폴록을 만나요
- 이야기나누기 - 한복에 나타난 조상들의 슬기
- 이야기나누기 - 우리나라의 전통 정원
- 쌓기 - 한국의 퍼포먼스 공연 난타
- 신체 / 게임 - 투호놀이
- 이야기나누기 - 여러 나라의 친구들
- 요리 - 새콤달콤 고소한 타코
- 미술(대소집단) - 세계의 친구들 만들기
- 동화 - 내 친구 샤오링
- 안전교육 - 우르르 쾅쾅! 천둥번개
- 음악 - 조지 거슈윈을 만나요
- 미술(대소집단) - [브르타뉴 소녀들의 춤] 이야기
- 요리 - 단호박 롤떡
- 신체 / 게임 - 끈 제기차기
- 이야기나누기 - 할아버지 문화유산이 뭐예요?
- 이야기나누기 - 희망의 저금통
- 음악 - [홀라리 홀라리] 율동
- 이야기나누기,동화 - 만두의 유래
- 언어,이야기나누기 - 세계 여러 나라의 가을 명절
- 신체 / 게임 - 여러 나라의 운동을 따라 해 보아요
- 바깥놀이 활동 - 비행기 접기
- 바깥놀이 활동 - 고속 비행기 접기
- 바깥놀이 활동 - 오징어 비행기 접기
- 이야기나누기 - 멕시코 모자 '솜브레로' 접기
- 이야기나누기 - 우리나라의 생활
- 이야기나누기 - 맹꽁
- 과학,이야기나누기 - 우리나라의 사계절
- 과학,이야기나누기 - 아름다운 자연경관을 볼 수 있는 곳
- 신체 / 게임 - 마술피리와 마술종 소리 듣고 움직이기
- 안전교육 - 길을 잃었어요
- 미술(자유선택) - 세계 여러 나라의 집
- 이야기나누기 - 세계 여러 나라의 만두
- 이야기나누기 - 환경과 어울리는 집을 찾기
- 안전교육 - 뜨거운 것을 조심해요
- 미술(대소집단) - 동글동글 공 접기
- 음악 - [즐거운 새노래] 세계의 아침인사
- 음악 - [즐거운 새노래] 홀라리 홀라리
- 쌓기 - 세계의 건축물을 알아 보아요
- 언어 - 추석을 알아보아요
- 이야기나누기,기본생활습관 - 한복을 입어요
- 과학 - 소리와 옛 그림
- 음악 - [즐거운 새노래] 팽이
- 신체 / 게임 - 몸으로 글자를 만들어요
- 미술(대소집단) - 잭슨 폴록 [넘버 20] 감상하기
- 이야기나누기 - 세계 여러 나라의 인사법
- 이야기나누기 - 세계 여러 나라의 전통의상
- 이야기나누기 - 어느 나라의 전통의상일까요?
- 음률 - [즐거운 새노래]가마솥에 누룽지
- 쌓기 - 사물악기
- 음률 - 사물놀이
- 이야기나누기 - [여러 나라의 친구들] 다시보기
- 요리 - 단호박 롤떡 재료 이미지
- 언어 - 달의 모습 변화
- 이야기나누기 - 한글이 좋아요
- 동화 - [내 친구 샤오링] 다시보기
- 과학 - 우리나라 명화
- 과학 - 명화 속 물건
- 미술(대소집단) - 고갱[브르타뉴 소녀들의 춤] 보물팁
- 음률 - 차이코프스키 [호두까기 인형 모름곡]보물팁
- 안전교육 - 햇빛에 이불 소독하기
- 언어,과학 - 어느 나라에 있는 명소일까요?
- 음률 - '대문놀이' 노랫말 카드
- 음률 - '대문놀이' 악보
- - '맹꽁' 동시판
- 미술(대소집단) - 나만의 한글 옷을 디자인해요
- 역할 - 우리 가게 메뉴판 만들기
- 요리 - 새콤달콤 고소한 타코 요리 순서도
- 미술(대소집단) - 동글동글 공 접기 순서도
- 음률 - [세계의 아침인사] 악보
- 음률 - [세계의 아침인사] 노랫말 카드
- 음률 - [세계의 아침인사] 가사판
- 음률 - 전통의상을 입은 막대 인형
- 안전교육 - 천둥번개 시 안전 수칙
- 음악 - [홀라리 홀라리] 악보
- 음악 - [홀라리 홀라리] 노랫말 카드
- 음악 - [홀라리 홀라리] 가사판
- - 나라를 대표하는 꽃 책 만들기
- - 나라를 대표하는 꽃 사진
- 과학 - 명화 속에서 소리가 들려요
- 음률,음악 - [팽이] 악보
- 음률,음악 - [팽이] 노랫말 카드
- 음률,음악 - [팽이] 가사판
- 음률,음악 - 팽이를 만들어요
- 이야기나누기 - 여러 나라 친구들과 함께 하고 싶은 것
- 이야기나누기 - 내가 좋아하는 만두
- 요리 - 단호박 롤떡 요리 순서도
- 미술(자유선택) - 전통문양 도안
- 음악 - [활동지] 음악 속 주인공을 그려보아요
- 미술(대소집단) - 잭슨 폴록 [넘버 20] 보물팁
- 음악 - 조지 거슈윈 [파리의 미국인] 보물팁
- 동화 - [인성약속판] 4-9
- 동화 - [인성교육] 똥이 변했어요 1
- 동화 - [인성교육] 똥이 변했어요_2
교구/교재 총 8개의 결과가 있습니다.
더보기 >안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
---|---|---|---|---|
4주 | 동시) 좋아요 싫어요 | 성폭력 예방 | 1. 타인으로부터 내 몸을 보호하는 방법을 알고 행동한다.
2. 좋은 느낌과 싫은 느낌을 언어적으로 표현하는 태도를 기른다. |
|
고마운 전기, 안전하게 사용해요 | 생활안전 | 1. 주변에서 전기가 사용되는 물건을 찾아본다.
2. 전기가 주는 편리함을 알아본다. 3. 전기를 안전하게 사용하는 방법을 알고 실천한다. |
[첨부파일]
|
|
3주 | 생활 속의 자외선 | 생활안전 | 1. 햇빛이 우리 생활에 미치는 영향을 생각해본다.
2. 자외선으로부터 몸을 보호하는 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
[동영상]
|
길을 잃었어요 | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 공공장소에서 길을 잃었을 때의 안전한 대처 방법을 안다.<br>2. 길을 잃었을 때의 약속을 알고 실천한다. |
[인터랙티브]
|
|
2주 | 우르르 쾅쾅! 천둥 번개 | 재난대비안전 | 1. 천둥이나 번개의 위험을 알아본다.
2. 천둥과 번개가 칠 때, 자신을 보호하는 방법을 안다. |
[첨부파일]
[동영상]
|
뜨거운 것을 조심해요 | 생활안전 | 1. 뜨거운 것을 조심해야 하는 것을 안다.
2. 위험한 상황을 알아보고 안전생활을 실천한다. |
[인터랙티브]
|
|
1주 | 길 위의 선과 색 | 교통안전 | 1. 길 위의 다양한 선들에 관심을 갖고 관찰한다.
2. 길 위의 선과 색들은 교통의 흐름과 사람들의 안전을 위해 약속된 것임을 이해한다. |
|