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월간 교육계획안 - 4월 주제선정이유

생활주제
주제
  1. 1. 봄과 우리 생활
  2. 2. 봄 풍경 즐기기
  3. 3. 봄의 동식물
  4. 4. 자연과 더불어 사는 우리
목표
  1. 1. 봄 날씨에 따른 주변 환경의 변화를 탐색하며 봄을 건강하게 지낸다.
    2. 봄이 온 자연의 모습을 감상하며, 자연의 아름다움을 느끼고 소중히 여기는 태도를 기른다.
    3. 봄에 볼 수 있는 다양한 식물의 종류와 특징을 알고 봄의 식물을 가꾸는 경험을 한다.
    4. 봄에 볼 수 있는 다양한 동물의 종류와 특징을 알고 다양한 방법으로 표현하며 놀이한다.
    5. 아름다운 자연과 더불어 살아가기 위해 우리가 해야 할 일을 알아보고 생활 속에서 실천한다.
월간 교육계획안
주차 1주 2주 3주 4주
소주제 봄과 우리 생활 봄 풍경 즐기기 봄의 동식물 자연과 더불어 사는 우리
자유선택활동 쌓기
역할
언어
수.조작
과학
미술(자유선택)
음률
대.소집단 활동 이야기나누기
동화
동시
동극
음악
신체 / 게임
요리
미술(대소집단)
바깥놀이 활동 바깥놀이 활동
현장체험 현장체험
기본생활습관 기본생활습관
부모교육 및 가정연계 부모교육 및 가정연계
안전교육 안전교육
  • 교구 교구
  • 보따리 보따리
  • 멀티 멀티미디어 콘텐츠
  • 첨부 첨부파일
  • 초등 초등연계프로그램
  • 안전 안전교육프로그램
  • 장애 특수/장애통합 프로그램
  • 위드 앱 전용 프로그램

누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.

* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.

멀티교수자료 총 120개의 결과가 있습니다.

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안전교육

안전교육정보
주차 활동명 구분 활동목표 교수자료
4주 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 1. 다양한 용도의 약을 알아본다.
2. 자신이 사용해 본 약을 이야기 해본다.
생활안전 1. 즐겁고 안전하게 봄소풍을 가기 위한 방법을 알아본다.
2. 봄 소풍과 관련된 이야기를 주의 깊게 듣는다.
성폭력 예방 1. 나의 출생에 관심을 갖고 이야기 해본다.
2. 동화를 감상하며 생명의 소중함을 느낀다.
[첨부파일] [동영상]
3주 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
2. 스스로 손을 씻는 습관을 기르고 실천한다.
[첨부파일]
교통안전 1. 교통기관을 이용할 때는 안전벨트를 해야 함을 안다.
2. 다양한 미술 도구와 재료를 활용하여 안전벨트를 표현해본다.
[첨부파일]
2주 생활안전 1. 봄 날씨의 특징에 관심을 갖는다.
2. 건강하게 지내기 위해 봄에 지켜야 할 건강 및 안전 수칙을 알아본다.
[첨부파일] [인터랙티브]
재난대비안전 1. 위험한 상황을 소리로 알려주는 비상벨의 기능을 안다.
2. 비상시 신속하게 대피하는 경로와 방법을 안다.
[첨부파일]
감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 1. 손을 씻어야 하는 상황과 바르게 손 씻는 방법을 안다.
2. 스스로 손을 씻는 습관을 기르고 실천한다.
[첨부파일]
1주 교통안전 1. 유치원에 등·하원 할 때 지켜야 할 통학버스 이용 안전한 방법에 대해 안다.
2. 유치원의 등원과 하원에 따라 지켜야 할 통학버스 이용 안전 방법이 다르다는 것을 이해하고 구분한다.
3. 유치원에 등원, 하원할 때 통학버스 이용 안전 방법을 스스로 지키는 태도를 기른다.
[첨부파일]
재난대비안전 1. 황사의 원인에 대해 이해한다.
2. 황사의 피해 예방을 위한 생활 수칙을 알고 실천하고자 한다.
[첨부파일] [인터랙티브]
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교육활동지

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도안

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주제선정이유

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유아가 경험하는 여러 가지 자연현상 중 계절의 변화는 가장 친숙하면서 유아의 생활과 밀접한 관련을 갖고 있다. 달라진 날씨와 자연의 변화를 직접 체험하면서 계절의 변화에 따른 적합한 생활방식으로 적응해 나가며 자연과 인간의 관계를 이해하게 된다. 또한 인간이 동식물과 자연 속에서 더불어 살아가는 관계임을 자연스럽게 습득할 수 있다.

4월 주제인 ‘봄과 동식물’은 봄이 되어 달라진 우리의 생활 모습을 살펴보는 것을 시작으로 봄이 되면 할 수 있는 것들에 대한 경험을 나누고, 동·식물의 생활을 알아보며 자연의 변화를 직접 탐구하고 자연의 소중함과 아름다움을 느끼는 내용을 담고 있다.

유아는 일상생활 속에서 날씨에 따른 생활의 변화를 경험하며 자연스럽게 봄의 계절적 특징을 이해하고 과학적 사고를 발달시킬 수 있다. 또한 직접적인 체험·탐구 활동을 통해 자연과 교감하고 심미감을 느끼며 아울러 주변 동·식물의 생활과 특성을 이해함으로써 생명체를 존중하고 이들과 공존하는 태도를 가질 수 있도록 돕고자 한다.