월간 교육계획안 - 6월
- 생활주제
- 우리 동네
- 주제
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- 1.
- 2.
- 3.
- 4.
- 목표
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주차 | 1주 | 2주 | 3주 | 4주 | |
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소주제 | |||||
자유선택활동 | 쌓기 |
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역할 |
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언어 |
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수.조작 |
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과학 |
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미술(자유선택) |
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음률 |
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대.소집단 활동 | 이야기나누기 |
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동화 |
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동시 |
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동극 |
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음악 |
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신체 / 게임 |
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요리 |
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미술(대소집단) |
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바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 |
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현장체험 | 현장체험 |
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기본생활습관 | 기본생활습관 |
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부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 |
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안전교육 | 안전교육 |
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- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
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위드 앱 전용 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
교구/교재 총 10개의 결과가 있습니다.
더보기 >안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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4주 | 첫째도 안전 둘째도 안전 | 생활안전 | 1. 일하는 장소에서 일어날 수 있는 안전사고에 대해 관심을 갖는다.
2. 일터 안전에 관한 여러 가지 표어를 읽고 이해한다. 3. 일터 안전에 대한 나의 생각을 글과 그림으로 표현한다. |
[첨부파일]
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길을 잃었을 때 도움을 주는 사람 | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 길을 잃었을 때 경찰에게 도움을 받을 수 있음을 안다.
2. 길을 잃었을 때 도움을 요청하는 방법을 알고 행동해 본다. |
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아플 때 필요해요 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 아픈 곳에 따라 약과 도구를 사용함을 안다.
2. 자신의 생각과 느낌을 말해본다. |
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3주 | 도움을 주는 전화번호 | 생활안전,생활안전 | 1. 우리 동네에서 도움을 주는 기관에 대해 안다.
2. 기관의 전화번호와 전화를 걸어야 하는 상황을 인식한다. -> 우리 동네 여러 기관의 명칭을 알 수 있다. -> 같은 숫자끼리 연결할 수 있다. |
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횡단보도를 안전하게 건너요 | 교통안전 | 1. 횡단보도를 안전하게 건너는 방법을 알아본다.
2. 안전한 교통생활 습관을 기른다. |
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2주 | 약을 올바르게 먹어요 | 감염병 및 약물의 오용•남용 예방 등 보건위생관리 교육 | 1. 약을 올바르게 복용하는 방법을 알아보고, 지킬 수 있도록 약속한다.
2. 자신의 생각과 느낌에 대해 이야기 나눈다. |
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옷에 불이 붙었어요 | 재난대비안전 | 1. 옷에 불이 붙었을 때의 대처 방법을 알아본다.
2. 신속하게 옷에 붙은 불을 꺼 보는 연습을 해본다. |
[첨부파일]
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1주 | 우리 동네에서의 놀이안전 | 생활안전 | 1. 우리 동네에서 놀이할 때 위험한 상황을 알고 안전하게 놀이한다.
2. 우리 동네에서의 놀이안전에 대해 실천한다. -> 놀이 안전과 관련하여 제시된 자료 중 위험 상황을 찾아낼 수 있다. |
[첨부파일]
[인터랙티브]
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남자와 여자의 몸은 달라요 | 성폭력 예방 | 1. 남자와 여자의 몸이 다르다는 것을 안다.
2. 나와 친구의 몸을 소중히 여기고 존중하는 태도를 기른다. 3. 자신의 몸을 지키고 비상 시 적절히 대처하는 방법을 알아본다. |