주간 교육계획안 - 8월 4주
- 생활주제
- 교통기관과 안전
- 주제
- 즐거운 교통생활
- 목표
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- 1. 생활 속 교통기관이 주는 편리함과 고마움을 안다.
2. 내가 이용했던 교통기관의 경험을 나누며 즐거운 교통생활에 대해 알아본다.
3. 교통기관을 이용하는 놀이를 하며 교통기관이 주는 즐거움을 느낀다.
- 1. 생활 속 교통기관이 주는 편리함과 고마움을 안다.
4주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 내가 이용해본 교통기관 | 내가 이용해본 교통기관 | 내가 이용해본 교통기관 | 편리한 교통생활 | 편리한 교통생활 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 택시를 타요 | 세차 기계 구성하기 | |||
역할 | 나는 운전사 | |||||
언어 | 어디에서 탈까요? | |||||
수.조작 | 철길 따라 기차여행 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | 어떤 먹이를 먹었을까? | ||||
과학 | 가장 빠른 것은? 교구 | |||||
미술(자유선택) | 다양한 바퀴 꾸미기 첨부 | |||||
음률 | 크시코스의 우편마차 듣고 표현하기 | |||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 다양한 교통기관 멀티미디어콘텐츠 | 교통기관을 타고 여행을 다녀왔어요 | 어디에서 필요한 교통기관일까? 첨부 | ||
동화 | 동화) 바다 기차를 타고 멀티미디어콘텐츠 | 동화) 달팽이 똥은 무슨 색일까? 멀티미디어콘텐츠 첨부 | ||||
음악 | 동요) 구름 마차 멀티미디어콘텐츠 장애통합 첨부 | |||||
신체 / 게임 | 칙칙폭폭 기차놀이 교구 장애통합 | 교통기관을 이용해요 | ||||
요리 | 데굴데굴 햄치즈 롤 샌드위치 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | |||||
미술(대소집단) | 내가 만든 열기구 멀티미디어콘텐츠 | 동그라미로 구성하는 교통기관 | ||||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 자전거를 타요 [대체] 공 옮기기 | 어디로 갈까요? 자전거를 타요 [대체] 공 옮기기 | |||
현장체험 | 현장체험 | 세차장 견학 | ||||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 대중교통을 바르게 이용해요 첨부 | ||||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 종이 상자 자동차 놀이 첨부 | ||||
안전교육 | 안전교육 | 안돼요 싫어요 멀티미디어콘텐츠 안전교육 첨부가정에서의 교통안전 안전교육 첨부 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
안전교육
주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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4주 | 가정에서의 교통안전 | 교통안전 | 1. 보행 안전 규칙을 알고 실천한다.
2. 자동차를 안전하게 이용한다. 3. 가정에서의 교통안전 실천 경험을 말해본다. |
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안돼요 싫어요 | 실종·유괴의 예방·방지 | 1. 유괴상황에 대한 이야기를 관심 있게 듣는다.
2. 유괴상황에서의 대처 방법을 알아본다. |
[첨부파일]
[인터랙티브]
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