주간 교육계획안 - 11월 3주
- 생활주제
- 환경과 생활
- 주제
- 바람, 공기와 우리생활
- 목표
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- 1. 공기와 바람을 다양한 방법으로 탐색하며, 특성을 알아본다.
2. 바람과 공기를 활용하여 다양한 놀이를 경험하며 즐거움을 느낀다.
- 1. 공기와 바람을 다양한 방법으로 탐색하며, 특성을 알아본다.
3주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
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소주제 | 궁금한 바람과 공기 | 궁금한 바람과 공기 | 궁금한 바람과 공기 | 바람과 공기를 활용한 놀이 | 바람과 공기를 활용한 놀이 | |
자유선택활동 | 쌓기 | 말린 음식 가게 구성하기 | 어떤 집이 필요할까? 교구 장애통합 | |||
역할 | 말린 음식 가게 놀이 멀티미디어콘텐츠 | |||||
언어 | ‘바람과 공기’ 작은 책 만들기 | 맑은 공기 만들기 인형극 놀이 멀티미디어콘텐츠 | ||||
수.조작 | 바람이 만들어준 말린 음식 교구 멀티미디어콘텐츠 장애통합 | |||||
과학 | 바람아 불어라 멀티미디어콘텐츠 | 바람에 날려요 교구 장애통합 | ||||
미술(자유선택) | 내가 만든 뱀 바람개비 장애통합 첨부 | |||||
음률 | ‘바람개비’에 맞춰 재활용품 악기 연주하기 | |||||
대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 공기와 바람이 없다면 멀티미디어콘텐츠 | 공기가 더러워졌어요 멀티미디어콘텐츠 | 전기가 바람으로 변했어요 멀티미디어콘텐츠 | 재미있는 바람 놀이 멀티미디어콘텐츠 | |
동화 | 동화) 맞바람의 비결 멀티미디어콘텐츠 | |||||
동시 | 동시) 바람은 까꿍 놀이 좋아해 멀티미디어콘텐츠 | |||||
음악 | 동요) 바람개비 멀티미디어콘텐츠 | |||||
신체 / 게임 | 밭에서 채소 수확하기 보따리 | 뱀 바람개비 들고 달리기 | ||||
요리 | 말린 과일 피자 만들기 멀티미디어콘텐츠 | |||||
미술(대소집단) | 바람을 기다리는 꽃 멀티미디어콘텐츠 | 뿌리는 어떤 모양일까? 첨부 | ||||
바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 공기를 넣어요 [대체] 튜브의 바람 누가 먼저 빼나 | 바람으로 나뭇잎 멀리 보내기 [대체] 튜브의 바람 누가 먼저 빼나 | |||
현장체험 | 현장체험 | 풍력 발전소 견학 | ||||
기본생활습관 | 기본생활습관 | 분리배출을 해요 첨부 | ||||
부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 우리 가족은 오존층 지킴이 첨부 | ||||
안전교육 | 안전교육 | 느낌을 표현해요 안전교육 첨부가면을 쓴 사람들이 있어요 안전교육 첨부 |
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
교구/교재 총 7건의 교구대장이 검색되었습니다.
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주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
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3주 | 가면을 쓴 사람들이 있어요 | 아동학대 예방 | 1. 아동 학대와 학대 행위자의 개념에 대해 안다.
2. 아동 학대와 관련된 안전 약속을 알아본다. |
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느낌을 표현해요 | 아동학대 예방 | 1. 자신의 기분과 느낌을 말로 표현해본다.
2. 친구와 사이좋게 지내는 방법을 알아본다. |