주간 교육계획안 - 8월 1주
- 생활주제
- 교통기관과 안전
- 주제
- 여러 가지 육상 교통기관
- 목표
-
- 1. 육상 교통기관과 관련된 경험을 다양한 방법으로 표현한다.
2. 여러 가지 육상 교통기관을 탐색하고 특성에 대해 안다.
3. 육상 교통기관의 발달 과정을 안다.
- 1. 육상 교통기관과 관련된 경험을 다양한 방법으로 표현한다.
| 1주 | 월 | 화 | 수 | 목 | 금 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 소주제 | 내가 경험한 다양한 육상 교통기관 | 내가 경험한 다양한 육상 교통기관 | 내가 경험한 다양한 육상 교통기관 | 내가 경험한 다양한 육상 교통기관 | 내가 경험한 다양한 육상 교통기관 | |
| 자유선택활동 | 쌓기 | 천연가스 버스 만들기 | ||||
| 역할 | 버스, 기차를 타요 | |||||
| 언어 | 친환경 자동차 첨부여름 여행지 퍼즐 교구 보따리 | |||||
| 수.조작 | 어떤 기차를 타고 갈까요? 멀티미디어콘텐츠 | |||||
| 과학 | 자동차 경주 멀티미디어콘텐츠 | |||||
| 미술(자유선택) | 꼬마 자석 자동차 멀티미디어콘텐츠 | |||||
| 음률 | 교통기관 악기 소리로 ‘간다 간다’ 연주하기 | |||||
| 대.소집단 활동 | 이야기나누기 | 내가 이용한 육상 교통기관을 소개해요 | 가을 절기에 대해 알아보아요 첨부 | 다양한 바퀴가 있어요 멀티미디어콘텐츠 | ||
| 동시 | 동시) 바퀴야 바퀴야 무엇하고 있니? 멀티미디어콘텐츠 | |||||
| 음악 | 동요) 꼬마 자동차 붕붕 첨부 | 음악감상) 네케 ‘크시코스의 우편마차’ 첨부 | ||||
| 신체 / 게임 | 어떤 것을 타야할까? | |||||
| 미술(대소집단) | 골판지 모양 종이로 교통기관 판화 찍기 | 기차 만들기 첨부 | ||||
| 바깥놀이 활동 | 바깥놀이 활동 | 주변에서 볼 수 있는 여러 교통기관 찾기 [대체] 높이뛰기 정비소 탐방하기 | ||||
| 현장체험 | 현장체험 | 세차장 견학 | ||||
| 기본생활습관 | 기본생활습관 | 길 건널 때는 좌우를 살펴요 첨부 | ||||
| 부모교육 및 가정연계 | 부모교육 및 가정연계 | 종이비행기 날리기 첨부 | ||||
| 안전교육 | 안전교육 | 태풍이 오면 안전교육 첨부좋은 느낌, 싫은 느낌 안전교육 첨부 | ||||
- 교구 교구
- 보따리 보따리
- 멀티 멀티미디어 콘텐츠
- 첨부 첨부파일
- 초등 초등연계프로그램
- 안전 안전교육프로그램
- 장애 특수/장애통합 프로그램
누리놀이는 보건복지부, 교육과학기술부에서 출간된 누리과정 교사용 지도서의 내용을
현장에 맞게 수정/보완하여 제공하고 있으며, 활동명 뒤에 N으로 표기하고 있습니다.
* 위 교육계획안은 교육내용 변경에 따라 업데이트 될 수 있습니다.
과학,미술(대소집단)
수.조작
과학
이야기나누기
이야기나누기
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안전교육
| 주차 | 활동명 | 구분 | 활동목표 | 교수자료 |
|---|---|---|---|---|
| 1주 | 좋은 느낌, 싫은 느낌 | 성폭력 예방 | 1. 자신의 몸을 소중히 여긴다.
2. 좋은 느낌과 싫은 느낌을 구별해본다. |
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| 태풍이 오면 | 재난대비안전 | 1. 태풍에 대해 관심을 갖는다.
2. 태풍이 올 때 안전하게 대처하는 방법을 알고 직접 행동해본다. |
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