안전 기관유형별 : 누리놀이 > 교육프로그램
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  • 1. 겨울철 안전하게 놀이하는 방법에 대해 알고 실천한다.
    2. 자신의 생각과 경험을 문장으로 이야기한다.
관련 교수자료
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  • 1. 미세먼지가 나쁜 날 지켜야 할 생활 수칙에 대해 안다.
    2. 미세먼지가 나쁜 원인을 이해하여 이를 개선하기 위한 방법을 찾아본다.
    3. 미세먼지에 관심을 갖고 미세먼지 개선에 협력적인 태도를 기른다.
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  • 1. 봄 날씨의 특징에 관심을 갖는다.
    2. 건강하게 지내기 위해 봄에 지켜야 할 건강 및 안전 수칙을 알아본다.
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  • 1. 유괴상황을 대비하기 위한 방법을 알아본다.
    2. 자신과 관련된 정보를 알고 적어본다.
관련 교수자료
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  • 1. 우리 동네에서 도움을 주는 기관에 대해 안다.
    2. 기관의 전화번호와 전화를 걸어야 하는 상황을 인식한다.
    -> 우리 동네 여러 기관의 명칭을 알 수 있다.
    -> 같은 숫자끼리 연결할 수 있다.
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  • 1. 우리 동네에서 도움을 주는 기관에 대해 안다.
    2. 기관의 전화번호와 전화를 걸어야 하는 상황을 인식한다.
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  • 1. 우리 동네에서 놀이할 때 위험한 상황을 알고 안전하게 놀이한다.
    2. 우리 동네에서의 놀이안전에 대해 실천한다.
    -> 놀이 안전과 관련하여 제시된 자료 중 위험 상황을 찾아낼 수 있다.
관련 교수자료
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  • 1. 우리 동네에서 놀이할 때 위험한 상황을 알고 안전하게 놀이한다.
    2. 우리 동네에서의 놀이안전에 대해 실천한다.
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  • 1. 길을 잃었을 때 경찰에게 도움을 받을 수 있음을 안다.
    2. 길을 잃었을 때 도움을 요청하는 방법을 알고 행동해 본다.
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  • 1. 비가 오는 날 안전하고 건강하게 보내는 방법에 대해 안다.
    2. 비 오는 날의 안전에 대한 자신의 생각을 말로 표현한다.
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