누리과정에 맞춰 창의적으로 제작된 교구 및 교수활동 자료를 매월 제공합니다.
1. 표지를 보며 내용을 추측해본다.
2. 동화를 감상한다.
3. 그림만 보며 동화 내용을 회상해 본다.
★ 활용 Tip
- 누리놀이 홈페이지 멀티콘텐츠 <동화) 건강한 겨울나기>와 연계하여 동화를 감상할 수 있습니다.
- 동화를 듣고 난 후, 작은 책을 가정으로 가져가 ‘우리 가족의 건강한 겨울나기를 위한 약속’을 그림이나 글로 꾸며볼 수 있습니다.
1. 풀빵(붕어빵, 국화빵) 장수, 손님으로 역할을 나눈다.
2. 역할에 맞는 소품을 나누어 갖는다.
3. 풀빵 장수는 풀빵 틀에 알맞은 풀빵을 반죽이 보이도록 올려놓는다.
4. 풀빵 틀을 돌리면서 풀빵을 뒤집으며 굽는다.
5. 다 구워진 풀빵은 풀빵 진열대에 올려놓는다.
6. 손님은 원하는 풀빵의 개수를 풀빵 장수에게 이야기한다.
7. 풀빵 장수는 손님이 말한 개수만큼 종이봉투에 풀빵을 담아 손님에게 건넨다.
- 구운 풀빵을 친구에게 나누어주는 놀이를 통해 나눔의 의미를 생각해보고 함께 더불어 살아가는 태도를 기를 수 있습니다.
- 풀빵의 개수를 이야기하고, 그 개수만큼 풀빵을 담아보는 놀이를 통해 수학적 개념을 형성할 수 있습니다.
1. 벽면에 산타마을 배경판을 붙이고, 바닥판을 바닥에 놓는다.
2. 산타 집 블록과 나무 블록을 배치한다.
3. 내가 하고 싶은 산타 블록을 선택한다.
4. 바닥판에서 산타 블록을 움직여보며 놀이한다.
- 누리놀이 홈페이지 멀티콘텐츠 <산타마을 만들기>와 연계하여 산타마을의 모습에 대해 관심을 갖고 살펴볼 수 있습니다.
- 트리 배경판을 교실 벽면에 게시하고, 멀티콘텐츠 활용자료로 제공되는 <트리 꾸미기 도안>을 활용해 꾸며볼 수 있습니다.
- 제공되는 티칭가이드를 참고하여 산타 집 블록을 연결하여 놀이해보고, 제시된 방법을 참고하여
유아의 얼굴 사진을 붙인 천사 모빌을 만들어볼 수 있습니다.
1. 순서를 정하고 활동판과 사람 말을 나누어 갖는다.
2. 활동판의 출발점에 사람 말을 놓아둔다.
3. 누리주사위를 돌려서 나온 숫자만큼 사람 말을 옮긴다.
4. 도착점에 먼저 도착하면 활동이 끝난다.
- 누리놀이 홈페이지 멀티콘텐츠 <신나는 겨울 놀이>와 연계하여 겨울 놀이 하는 모습을 살펴볼 수 있으며, 교구 활용 방법 동영상을 통해 활동 방법을 익힐 수 있습니다.
- 활동이 끝난 후에는 활동판에 끼운 사람 말을 분리하여 정리할 수 있도록 지도합니다.
- 미리 출발선에서 4~5m 떨어진 곳에 반환점을 표시하여 파란 천을 깔고 먹이 모형을 흩어놓는다.
1. 두 팀으로 나누어 앉는다.
2. 팀에서 한 명씩 나와 펭귄 옷을 입고 출발선에 선다.
3. 교사가 이야기하는 먹이의 개수를 듣고 출발 신호가 나면 출발한다.
4. 반환점에서 교사가 이야기한 개수만큼 먹이를 집어 다시 출발선으로 돌아온다.
5. 먹이를 알맞게 가지고 왔는지 먹이의 개수를 확인한다.
- 펭귄 옷을 입을 때는 유아의 신체 사이즈에 맞게 벨크로를 조절해줍니다.
- 누리놀이 홈페이지 멀티콘텐츠 <먹이를 찾는 펭귄>과 연계하여 펭귄의 다양한 모습을 살펴보고,
펭귄의 움직임을 신체로 표현해볼 수 있습니다.
1. 순서를 정해 사람판을 나누어 갖는다.
2. 순서에 따라 옷장에서 겨울옷과 소품을 하나씩 꺼내 사람판에 입힌다.
3. 배경판에서 겨울옷을 입힌 사람판으로 놀이해보며 다양한 이야기를 꾸며본다.
- 배경판은 홈에 맞게 서로 엇갈려 끼워 완성합니다.
- 활동이 끝나면 겨울옷과 소품을 옷장의 그림자에 알맞게 놓아 정리하도록 합니다.
1. 김치 고르는 사람, 재료 담는 사람, 김장하는 사람을 정한다.
2. 김치 고르는 사람은 김치 담그는 방법 카드를 하나 골라 재료 담는 사람에게 준다.
3. 재료 담는 사람은 카드를 확인한 후, 알맞은 김치 재료를 채반판 위에 올리고 김장하는 사람에게 준다.
4. 김장하는 사람은 김치 재료가 맞게 있는지 확인한 후, 재료에 알맞은 김치가 있는 항아리판을 선택하여 김치 고르는 사람에게 준다.
- 누리놀이 홈페이지 멀티콘텐츠 <김장을 담가요>와 연계하여 활동방법을 익힐 수 있습니다.
- 김치 담그는 방법 카드에 맞게 김치 재료를 놓아보며 일대일 대응을 경험해볼 수 있습니다.
