* 학습목표
1. 친구와 함께 놀이공원을 구성해본다.
2. 놀이공원에서 일어나는 일을 간단한 문장으로 말한다.
-> 놀이공원의 경험을 기억하고 질문을 들은 후 단서가 되는 놀잇감을 찾는다.
-> 자신의 블록인형을 인식해서 놀이해본다.
2. 놀이공원에서 일어나는 일을 간단한 문장으로 말한다.
-> 놀이공원의 경험을 기억하고 질문을 들은 후 단서가 되는 놀잇감을 찾는다.
-> 자신의 블록인형을 인식해서 놀이해본다.
관련 활동프로그램
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 회전목마, 열기구
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 풍선을 들고 있는 엄마와 아이
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 코끼리 놀이기구
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 이야기 하고 있는 여자와 남자
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 유모차 미는 사람, 사진 찍는 사람
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 웃고 있는 여자 아이
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 신나는 누리, 여자아이
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 시계탑, 관람차
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 성
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 바이킹
- 3-6-1 신나는 놀이공원- 문어 놀이기구
- 36-1 신나는 놀이공원- 가족
- 신나는 놀이공원-사람카드-솜사탕먹는아이
- 신나는 놀이공원-사람카드-부모님과 아이
- 신나는 놀이공원-사람카드-누리
* 학습목표
1. 우리 동네 약국에 관심을 갖는다.
2. 역할을 정해 약국 놀이를 해본다.
-> 내가 할 수 있는 일을 선택해본다.
-> 함께 놀이하는 친구의 이야기를 듣고 행동한다.
-> 같은 역할의 짝꿍친구의 역할을 따라 해본다.
2. 역할을 정해 약국 놀이를 해본다.
-> 내가 할 수 있는 일을 선택해본다.
-> 함께 놀이하는 친구의 이야기를 듣고 행동한다.
-> 같은 역할의 짝꿍친구의 역할을 따라 해본다.
관련 활동프로그램
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(팔이 아파요)
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(콧물이 나와요)
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(이가 아파요)
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(손가락이 아파요)
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(열이 나요)
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(배가 아파요)
- 3-6-4 약국 놀이- 처방전 카드(목이 아프고 기침이 나요)
- 36-4 약국 놀이- 처방전 카드(눈이 간지러워요)
- 3-6-4 약국 놀이- 역할 배지(의사)
- 3-6-4 약국 놀이- 역할배지(약사)
- 3-6-4 약국 놀이- 역할 배지(아픈 사람)
- 3-6-4 약국 놀이- 약봉투 앞면 2
- 3-6-4 약국 놀이- 약봉투 앞면 1
- 3-6-4 약국 놀이- 약봉투 뒷면
- 3-6-4 약국 놀이- 알약 2
- 3-6-4 약국 놀이- 알약 1
- 3-6-4 약국 놀이- 물약
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.