1. 가을철 날씨에 알맞은 옷차림을 안다.
2. 나의 몸을 소중하게 여긴다.
3. 자신의 생각과 경험을 적절하게 이야기한다.
-> 긴 옷과 짧은 옷의 옷차림을 변별할 수 있다.
-> 눈과 손을 협응하여 멀티콘텐츠 자료를 조작할 수 있다.

1. 나무의 변화에 대해 관심을 가진다.
2. 동화를 듣고 생각과 경험을 이야기 나눈다.

1. 노래 리듬에 맞추어 발판 뛰기를 해본다.
2. 동요 부르기를 즐긴다.
-> 교사나 또래의 시범을 보며 빠르기를 조절하여 발판 뛰기를 할 수 있다.
-> ‘가을 바람’ 노래를 한 소절 이상 따라 부를 수 있다.

1. 미술활동을 통해 가을의 풍성함을 느껴본다.
2. 가을의 풍경에 관심을 갖는다.

1. 가을 날씨에 관심을 가진다.
2. 가을 바람이 부는 모습을 보고 자신의 생각을 신체로 표현해본다.
-> 가을 바람이 부는 모습의 멀티콘텐츠 자료를 관심 있게 1/3 이상 볼 수 있다.
-> 교사나 또래의 동작을 모방해 가을 바람을 표현할 수 있다.
-> 도구(스카프)를 이용해 가을철 날씨를 표현할 수 있다.

1. 한글의 중요성을 알고 소중하게 여긴다.
2. 말을 글로 나타낼 수 있음을 안다.
3. 한글날의 의미를 알아본다.

1. 가을 풍경의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
2. 친구와 협력하여 가을 동산을 꾸미고 놀이해본다.