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[만3세]
프란시스 피카비아 [사랑의 행진]
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 생활 주변에서 빛이 나는 물건에 관심을 갖는다.
2. 빛이 나는 물건과 빛이 나지 않는 물건을 구분해본다.
관련 활동프로그램
빛이 나는 물건
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
피카비아 [사랑의 행진]
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
동화) 아름다운 선물
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 인형을 활용하여 그림자를 만들어 놀이해본다.
2. 인형극 놀이를 위한 이야기를 구성해본다.
관련 활동프로그램
그림자 인형극 놀이
동화 [아름다운 선물]
만5세 | STB(스팀북)
[인성교육] 아름다운 선물을 한다면
만5세 | 동화
[만3세]
[과학] 특별하고 고마운 로봇
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 색깔을 인식하여 같은 색깔의 악기를 선택해본다.
2. 노래를 부르며 악기를 연주해본다.
관련 활동프로그램
색깔에 맞춰 연주해요
[만3세]
[인성동화] 할머니, 사랑해요!
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 빛이 나는 것들에 관심을 갖는다.
2. 활동 규칙에 따라 질서를 지키며 놀이해본다.
3. 신체를 조절하여 유니바를 넘어본다.
관련 활동프로그램
빛을 따라 가요
[인성동화] 할머니, 사랑해요! 동화 듣기
만4세 | 동화
[만3세]
동화)우리는 모두 달라!
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 빛에 관심을 갖는다.
2. 그림자를 보고 같은 모양의 물건을 찾아낸다.
관련 활동프로그램
그림자에 맞춰요
동화) 우리는 모두 달라!
만3세 | 동화
먹이와 부리
만3세 | 이야기나누기
내가 갖고 싶은 부리
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
‘크리스마스에는 축복을’ 노래에 맞추어 율동지어보기
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 달빛을 느끼며 음악을 감상해본다.
2. 드뷔시 [달빛]의 음악적 요소를 찾아본다.
관련 활동프로그램
드뷔시 [달빛]
동요 [크리스마스에는 축복을] 가사판
만5세 | 음악
동요 [크리스마스에는 축복을] 노랫말 카드
만5세 | 음악
동요 [크리스마스에는 축복을] 악보
만5세 | 음악
[만3세]
캄캄할 때 잘 보이는 색
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 감춰진 타조의 몸 부분을 찾아서 전체를 완성해본다.
2. 타조의 생김새에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
타조들의 숨바꼭질
어떤 색이 잘 보일까
만3세 | 안전교육
캄캄할 때 잘 보이는 색
만3세 | 안전교육
[만3세]
불조심을 해요
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 햇빛이 우리 생활에 미치는 영향을 생각해본다.
2. 자외선으로부터 몸을 보호하는 방법을 알아본다.
관련 활동프로그램
생활 속의 자외선
불조심을 해요
만3세 | 안전교육
사이렌 소리를 들어요
만3세 | 안전교육
[만3세]
고흐 [아를의 별이 빛나는 밤]
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 고흐의 별이 빛나는 밤 작품을 감상한다.
2. 다양한 재료로 별이 빛나는 밤을 표현해본다.
관련 활동프로그램
별이 빛나는 밤
고흐 [아를의 별이 빛나는 밤]
만5세 | 이야기나누기
빈센트 반 고흐의 '아를의 별이 빛나는 밤'
만5세 | 이야기나누기
별을그린고흐의작품
만5세 | 쌓기
별이 빛나는 밤의 두 그림
만5세 | 미술(대소집단)
[만3세]
색과 빛이 만나면
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 스테인드글라스 기법을 응용한 미술활동을 경험해본다.
2. 나와 친구의 작품을 감상해본다.
3. 셀로판지의 유무에 따른 차이를 비교하여 빛과 색의 특성에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
색과 빛이 만나면
빛 놀이 동화 감상하기
만3세 | 동화
[만3세]
가장 아름다운 새
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 빛을 활용한 그림자 극을 감상해 본다.
2. 동화를 듣고 자신의 생각과 느낌을 말로 표현해 본다.
-> 그림자 극에 관심(끝까지 동화듣기, 손가락으로 가리키기, 미소짓기 등)을 갖고 감상한다.
관련 활동프로그램
동화) 가장 아름다운 새
가장 아름다운 새
만3세 | 동화
가장 아름다운 새 등장인물 인형
만3세 | 동화
[만3세]
우리와 함께 하는 빛
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 우리 생활에서 볼 수 있는 빛에 대해 관심을 가진다.
2. 빛의 아름다움과 고마움을 느낀다.
관련 활동프로그램
우리와 함께 하는 빛
빛이 있어요 도안
만3세 | 이야기나누기
빛이 있어요
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
동요) 타조가
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 동요를 통해 타조의 특성에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 율동을 하며 친근함을 느낀다.
관련 활동프로그램
동요) 타조가
동요 [타조가] 율동 익히기
만3세 | STB(스팀북)
동요 [타조가]
만3세 | 음악
동요 [타조가] 악보
만3세 | 음악
동요 [타조가] 가사판
만3세 | 음악
동요 [타조가] 노랫말 카드
만3세 | 음악
[만3세]
생활 속의 자외선
[11월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 햇빛이 우리 생활에 미치는 영향을 생각해본다.
2. 자외선으로부터 몸을 보호하는 방법을 알아본다.
관련 활동프로그램
생활 속의 자외선
생활 속의 자외선
만5세
햇볕이 뜨거워요
만5세 | 안전교육
햇빛에 이불 소독하기
만5세 | 안전교육
[만3세]
음악감상) 드뷔시 달빛
[11월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 달빛을 느끼며 음악을 감상해본다.
2. 드뷔시 [달빛]의 음악적 요소를 찾아본다.
관련 활동프로그램
드뷔시 [달빛]
드뷔시 [달빛] 보물팁
만4세 | 음률
[만3세]
[동요] 우리들의 마음속엔
[11월 4주]
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* 학습목표
1. 그림자 인형극을 위한 무대를 블록을 활용하여 구성해본다.
2. 친구와 함께 의논하여 인형극 무대를 구성해본다.
관련 활동프로그램
그림자 인형극 무대 구성하기
[즐거운 새노래]우리들의 마음속엔
만5세 | 쌓기
[우리들의 마음속엔] 가사판
만5세 | 음악
우리들의 마음속엔 노랫말 카드
만5세 | 이야기나누기
우리들의 마음속엔 악보
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
불을 피해 건너요
[11월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 동요를 통해 타조의 특성에 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 율동을 하며 친근함을 느낀다.
관련 활동프로그램
동요) 타조가
불을 피해 걸어요
만4세 | 안전교육
불을 피해 걸어요 활동판
만4세 | 안전교육
[만3세]
가장 아름다운 새
[11월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 빛을 활용한 그림자 극을 감상해 본다.
2. 친구와 함께 그림자 극놀이를 해본다.
3. 자신의 생각과 느낌을 말로 표현해 본다.
4. 동화에 등장하는 주인공의 이름 글자에 관심을 갖고 친숙한 글자를 찾아본다.
5. 주인공의 이름과 동화 이야기를 글로 나타낼 수 있음을 이해한다.
관련 활동프로그램
색 그림자 극놀이 - 가장 아름다운 새
가장 아름다운 새
만3세 | 동화
가장 아름다운 새 등장인물 인형
만3세 | 동화
[만3세]
빛이 있어요
[11월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 빛을 가진 사물과 자연세계에 호기심을 갖고 탐색해본다.
2. 빛이 주는 이로움에 관심을 갖는다.
3. 빛으로 표현하는 다양한 예술을 감상하며 이야기 나눈다.
관련 활동프로그램
빛이 있어요
고마운 빛
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
숭이네 머핀가게
[11월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 스테인드글라스 기법을 응용한 미술활동을 경험해본다.
2. 나와 친구의 작품을 감상해본다.
3. 셀로판지의 유무에 따른 차이를 비교하여 빛과 색의 특성에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
색과 빛이 만나면
동화 주인공 머리띠 도안
만3세 | STB(스팀북)
동화) 숭이네 머핀 가게
만3세 | STB(스팀북)
가정연계
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