* 학습목표
1. 원숭이에 대해 관심을 갖는다.
2. 동요를 듣고 따라 불러본다.
3. 노래에 맞추어 원숭이 흉내를 내본다.
2. 동요를 듣고 따라 불러본다.
3. 노래에 맞추어 원숭이 흉내를 내본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 친구와 함께 놀이공원을 구성해본다.
2. 놀이공원에서 일어나는 일을 간단한 문장으로 말한다.
-> 놀이공원의 경험을 기억하고 질문을 들은 후 단서가 되는 놀잇감을 찾는다.
-> 자신의 블록인형을 인식해서 놀이해본다.
2. 놀이공원에서 일어나는 일을 간단한 문장으로 말한다.
-> 놀이공원의 경험을 기억하고 질문을 들은 후 단서가 되는 놀잇감을 찾는다.
-> 자신의 블록인형을 인식해서 놀이해본다.
관련 활동프로그램
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3-6-1 신나는 놀이공원- 회전목마, 열기구
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3-6-1 신나는 놀이공원- 풍선을 들고 있는 엄마와 아이
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3-6-1 신나는 놀이공원- 코끼리 놀이기구
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3-6-1 신나는 놀이공원- 이야기 하고 있는 여자와 남자
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3-6-1 신나는 놀이공원- 유모차 미는 사람, 사진 찍는 사람
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3-6-1 신나는 놀이공원- 웃고 있는 여자 아이
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3-6-1 신나는 놀이공원- 신나는 누리, 여자아이
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3-6-1 신나는 놀이공원- 시계탑, 관람차
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3-6-1 신나는 놀이공원- 성
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3-6-1 신나는 놀이공원- 바이킹
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3-6-1 신나는 놀이공원- 문어 놀이기구
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36-1 신나는 놀이공원- 가족
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신나는 놀이공원-사람카드-솜사탕먹는아이
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신나는 놀이공원-사람카드-부모님과 아이
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신나는 놀이공원-사람카드-누리
* 학습목표
1. 바른 자세로 동화를 감상해본다.
2. 생활 주변에 다양한 가게가 있음을 안다.
-> 반복되는 표현에 관심을 갖고 말(또는 몸짓, 표정 등)로 표현해본다.
2. 생활 주변에 다양한 가게가 있음을 안다.
-> 반복되는 표현에 관심을 갖고 말(또는 몸짓, 표정 등)로 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 다양한 식재료에 관심을 갖는다.
2. 가게에서의 경험을 극놀이로 표현한다.
-> 이야기를 듣고 이해하여 수행해본다.
-> 내가 하고 싶은 역할을 선택한다.
2. 가게에서의 경험을 극놀이로 표현한다.
-> 이야기를 듣고 이해하여 수행해본다.
-> 내가 하고 싶은 역할을 선택한다.
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* 학습목표
1. 동물의 움직임을 주의 깊게 관찰해본다.
2. 동물의 특성을 몸으로 표현해본다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 스스로 조절해본다.
2. 동물의 특성을 몸으로 표현해본다.
3. 신체 각 부분의 움직임을 스스로 조절해본다.
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* 학습목표
1. 생활 주변에 있는 다양한 시설물에 관심을 갖는다.
2. 자신의 느낌과 경험을 간단한 문장으로 이야기 해본다.
-> 우리 동네의 다양한 시설물을 인식하여서 사진에서 찾아 지목해본다.
2. 자신의 느낌과 경험을 간단한 문장으로 이야기 해본다.
-> 우리 동네의 다양한 시설물을 인식하여서 사진에서 찾아 지목해본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네 지도를 살펴보며 이야기 나눈다.
2. 우리 동네를 둘러보며 주변 환경과 이웃에게 관심을 갖는다.
3. 우리 동네 안에서 내가 좋아하는 장소와 이웃에 대해 말할 수 있다.
2. 우리 동네를 둘러보며 주변 환경과 이웃에게 관심을 갖는다.
3. 우리 동네 안에서 내가 좋아하는 장소와 이웃에 대해 말할 수 있다.
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* 학습목표
1. 색종이를 접어보며 손과 눈의 협응력을 기른다.
2. 여러 가지 건물을 접어 우리 동네의 특징을 창의적으로 표현한다.
2. 여러 가지 건물을 접어 우리 동네의 특징을 창의적으로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네의 환경에 관심을 가진다.
2. 내가 살고 싶은 동네를 생각하여 이야기 해본다.
3. 살기 좋은 동네를 만들 수 있는 방법을 알아본다.
2. 내가 살고 싶은 동네를 생각하여 이야기 해본다.
3. 살기 좋은 동네를 만들 수 있는 방법을 알아본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네에서 들을 수 있는 다양한 소리에 관심을 갖는다.
2. 여러 가지 활동 자료를 이용하여 우리 동네에서 들을 수 있는 소리를 표현해본다.
-> 들리는 소리와 그에 맞는 상황이 담긴 그림 카드를 일대일로 대응하여 맞춰본다.
-> 제시하는 도구를 이용해 자유롭게 소리를 만들며 모방해보고, 이를 입으로 표현한다.
2. 여러 가지 활동 자료를 이용하여 우리 동네에서 들을 수 있는 소리를 표현해본다.
-> 들리는 소리와 그에 맞는 상황이 담긴 그림 카드를 일대일로 대응하여 맞춰본다.
-> 제시하는 도구를 이용해 자유롭게 소리를 만들며 모방해보고, 이를 입으로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에서 내가 좋아하는 장소에 대해 이야기해본다.
2. '우리 동네 냄새 여행' 동시를 다양한 방법으로 낭독해본다.
2. '우리 동네 냄새 여행' 동시를 다양한 방법으로 낭독해본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.