* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 다양한 모양의 돌멩이를 탐색하고, 여러가지 수 놀이를 한다.
2. 돌멩이를 이용한 다양한 놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 교사 또는 또래의 모습을 모방하여 돌멩이를 쌓아본다.
-> 돌멩이를 이용해 수 놀이를 한다.
2. 돌멩이를 이용한 다양한 놀이에 즐겁게 참여한다.
-> 교사 또는 또래의 모습을 모방하여 돌멩이를 쌓아본다.
-> 돌멩이를 이용해 수 놀이를 한다.
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* 학습목표
1. 우리 동네 안에 있는 공공기관에 대해 알아본다.
2. 공공기관은 우리 동네를 도와주는 역할을 하는 곳임을 안다.
3. 공공기관에서 지켜야 할 예절을 알고, 이를 지키려는 태도를 함양한다.
2. 공공기관은 우리 동네를 도와주는 역할을 하는 곳임을 안다.
3. 공공기관에서 지켜야 할 예절을 알고, 이를 지키려는 태도를 함양한다.
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* 학습목표
1. 우리 동네에 살고 있는 여러 나라의 사람들에 대해 관심을 갖는다.
2. 우리 동네에 살고 있는 다른 나라 사람을 존중하는 마음을 갖는다.
2. 우리 동네에 살고 있는 다른 나라 사람을 존중하는 마음을 갖는다.
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* 학습목표
1. 우리 동네의 사람들에 관심을 갖는다.
2. 그림을 보고 내용을 추측하여 연관된 그림을 찾는다.
-> 우리 동네 사람들을 나타낸 카드 중에 교사가 말한 직업군의 사람(의사, 소방관, 요리사, 미용사, 택배기사, 농부 등)을 2명 이상 찾아본다.
-> 친구와 협력하여 같은 직업끼리 연결하여 도미노 카드를 이어본다.
2. 그림을 보고 내용을 추측하여 연관된 그림을 찾는다.
-> 우리 동네 사람들을 나타낸 카드 중에 교사가 말한 직업군의 사람(의사, 소방관, 요리사, 미용사, 택배기사, 농부 등)을 2명 이상 찾아본다.
-> 친구와 협력하여 같은 직업끼리 연결하여 도미노 카드를 이어본다.
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* 학습목표
1. 고마운 우리 동네 사람들을 알아본다.
2. 자신의 생각을 이야기로 표현해본다.
3. 고마운 분들에게 마음을 표현하는 방법을 생각해본다.
2. 자신의 생각을 이야기로 표현해본다.
3. 고마운 분들에게 마음을 표현하는 방법을 생각해본다.
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* 학습목표
1. 끈을 활용한 신체표현을 경험해본다.
2. 훌라 치마의 끈의 움직임과 소리를 탐색해본다.
-> 교사나 또래의 시범을 보고 움직임을 모방해본다.
-> 음악을 들으며 자유롭게 움직임을 표현해본다.
2. 훌라 치마의 끈의 움직임과 소리를 탐색해본다.
-> 교사나 또래의 시범을 보고 움직임을 모방해본다.
-> 음악을 들으며 자유롭게 움직임을 표현해본다.
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* 학습목표
1. 동물과 자연을 표현한 그림을 감상한다.
2. 원숭이의 특징과 자연에 대해 관심을 갖는다.
3. 내가 표현한 작품을 소개해본다.
2. 원숭이의 특징과 자연에 대해 관심을 갖는다.
3. 내가 표현한 작품을 소개해본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네에 함께 사는 사람들의 하는 일을 안다.
2. 내가 하고 싶은 직업을 말해본다.
3. 손 인형을 활용하여 극놀이를 해본다.
2. 내가 하고 싶은 직업을 말해본다.
3. 손 인형을 활용하여 극놀이를 해본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네 약국에 관심을 갖는다.
2. 역할을 정해 약국 놀이를 해본다.
-> 내가 할 수 있는 일을 선택해본다.
-> 함께 놀이하는 친구의 이야기를 듣고 행동한다.
-> 같은 역할의 짝꿍친구의 역할을 따라 해본다.
2. 역할을 정해 약국 놀이를 해본다.
-> 내가 할 수 있는 일을 선택해본다.
-> 함께 놀이하는 친구의 이야기를 듣고 행동한다.
-> 같은 역할의 짝꿍친구의 역할을 따라 해본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네의 사람들에 관심을 갖는다.
2. 그림을 보고 내용을 추측하여 연관된 그림을 찾는다.
-> 우리 동네 사람들을 나타낸 카드 중에 교사가 말한 직업군의 사람(의사, 소방관, 요리사, 미용사, 택배기사, 농부 등)을 2명 이상 찾아본다.
-> 친구와 협력하여 같은 직업끼리 연결하여 도미노 카드를 이어본다.
2. 그림을 보고 내용을 추측하여 연관된 그림을 찾는다.
-> 우리 동네 사람들을 나타낸 카드 중에 교사가 말한 직업군의 사람(의사, 소방관, 요리사, 미용사, 택배기사, 농부 등)을 2명 이상 찾아본다.
-> 친구와 협력하여 같은 직업끼리 연결하여 도미노 카드를 이어본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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