* 학습목표
1. 주의 깊게 동화를 감상해본다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 도토리가 떨어진 위치, 방향, 개수에 관심을 갖고 모아본다.
2. 가을에 풍성한 다람쥐의 먹이, 겨울준비를 위한 행동특성 등 다람쥐의 생태에 관심을 가진다.
2. 가을에 풍성한 다람쥐의 먹이, 겨울준비를 위한 행동특성 등 다람쥐의 생태에 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 숲 속 다람쥐를 표현한 그림을 감상해 본다.
2. 작품을 감상한 느낌을 짧은 문장으로 표현해 본다.
3. 자연물을 활용하여 작품을 표현해본다.
2. 작품을 감상한 느낌을 짧은 문장으로 표현해 본다.
3. 자연물을 활용하여 작품을 표현해본다.
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* 학습목표
1. 가을에 즐겨 먹는 음식을 알아본다.
2. 열에 의한 물질의 변화를 경험한다.
-> 손의 힘을 조절하여 생각한대로 으깬 고구마의 모양을 만들어본다.
-> 만든 고구마 경단을 주변 사람들에게 대접할 수 있다.
2. 열에 의한 물질의 변화를 경험한다.
-> 손의 힘을 조절하여 생각한대로 으깬 고구마의 모양을 만들어본다.
-> 만든 고구마 경단을 주변 사람들에게 대접할 수 있다.
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* 학습목표
1. 구급상자 속에 있는 약이 사용되는 용도를 알고 안전한 사용법에 대해 알아본다.
2. 구급상자 속에 들어 있는 것에 대한 설명을 듣고 이해한다.
2. 구급상자 속에 들어 있는 것에 대한 설명을 듣고 이해한다.
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* 학습목표
1. 눈과 손을 협응하여 종이를 접어 오뚝이를 만들어 본다.
2. 오뚝이의 움직임을 관찰하고 특성에 관심을 갖는다.
3. 나를 중심으로 위치와 방향에 관심을 갖는다.
2. 오뚝이의 움직임을 관찰하고 특성에 관심을 갖는다.
3. 나를 중심으로 위치와 방향에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 주의 깊게 동화를 감상해본다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을에 즐겨 먹는 과일에 관심을 갖는다.
2. 가을 과일의 생김새와 특징을 알아본다.
3. 과일을 수확하여 먹게 되는 과정에 관심을 갖는다.
2. 가을 과일의 생김새와 특징을 알아본다.
3. 과일을 수확하여 먹게 되는 과정에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 다람쥐가 열매를 모으는 과정에 관심을 갖는다.
2. 자연을 아끼고 소중히 여기는 마음을 갖는다.
-> 다람쥐의 이야기를 관심 있게 듣는다.
2. 자연을 아끼고 소중히 여기는 마음을 갖는다.
-> 다람쥐의 이야기를 관심 있게 듣는다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을에 열리는 다양한 열매에 관심을 갖는다.
2. 눈과 손의 협응하여 색종이를 접어본다.
3. 색종이를 이용해 가을 열매를 접어 꾸며본다.
2. 눈과 손의 협응하여 색종이를 접어본다.
3. 색종이를 이용해 가을 열매를 접어 꾸며본다.
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* 학습목표
1. 가을에 수확할 수 있는 채소를 알아본다.
2. 친구와 함께 활동 규칙을 지키며 놀이한다.
-> 소근육을 조절하여 나의 채소를 뽑으며 친구와 함께 놀이할 수 있다.
2. 친구와 함께 활동 규칙을 지키며 놀이한다.
-> 소근육을 조절하여 나의 채소를 뽑으며 친구와 함께 놀이할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을에 수확하는 과일을 알아본다.
2. 열매를 따보며 수세기에 관심을 갖는다.
-> 사과, 배, 감이 다르다는 것을 알 수 있다.
-> 친구와 함께 놀이할 수 있다.
2. 열매를 따보며 수세기에 관심을 갖는다.
-> 사과, 배, 감이 다르다는 것을 알 수 있다.
-> 친구와 함께 놀이할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 도토리가 떨어진 위치, 방향, 개수에 관심을 갖고 모아본다.
2. 가을에 풍성한 다람쥐의 먹이, 겨울준비를 위한 행동특성 등 다람쥐의 생태에 관심을 가진다.
2. 가을에 풍성한 다람쥐의 먹이, 겨울준비를 위한 행동특성 등 다람쥐의 생태에 관심을 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 숲 속 다람쥐를 표현한 그림을 감상해 본다.
2. 작품을 감상한 느낌을 짧은 문장으로 표현해 본다.
3. 자연물을 활용하여 작품을 표현해본다.
2. 작품을 감상한 느낌을 짧은 문장으로 표현해 본다.
3. 자연물을 활용하여 작품을 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 주의 깊게 동화를 감상해본다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
2. 동화를 통해 다람쥐의 특성을 알아본다.
3. 도토리가 자라면 나무가 된다는 것을 안다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.