* 학습목표
1. 눈과 관련된 동요를 즐겨 듣는다.
2. 동요를 듣고 따라 불러 본다.
-> ‘눈’이 나오는 부분에서 ‘눈’이라고 따라 발음하거나 악기 연주를 할 수 있다.
2. 동요를 듣고 따라 불러 본다.
-> ‘눈’이 나오는 부분에서 ‘눈’이라고 따라 발음하거나 악기 연주를 할 수 있다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 내용을 이해하고 이야기 해본다.
2. 새마다 다른 색, 모양의 부리가 있음을 안다.
3. 먹이와 생활환경에 따른 부리의 특징을 알아본다.
2. 새마다 다른 색, 모양의 부리가 있음을 안다.
3. 먹이와 생활환경에 따른 부리의 특징을 알아본다.
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* 학습목표
1. 황제펭귄의 생김새 및 특징에 관심을 갖고 알아본다.
2. 겨울을 보내는 황제펭귄의 모습을 관찰해 본다.
3. 펭귄에 대한 자신의 느낌, 생각, 경험을 말해본다.
2. 겨울을 보내는 황제펭귄의 모습을 관찰해 본다.
3. 펭귄에 대한 자신의 느낌, 생각, 경험을 말해본다.
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* 학습목표
1. 다양한 펭귄의 모습에 관심을 갖는다.
2. 같은 것끼리 짝을 짓고 알맞은 길을 찾아 선을 그어본다.
3. 1~5개 가량의 수세기에 관심을 갖는다.
2. 같은 것끼리 짝을 짓고 알맞은 길을 찾아 선을 그어본다.
3. 1~5개 가량의 수세기에 관심을 갖는다.
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* 학습목표
1. 다양한 재료를 활용하여 산타를 꾸며보며 즐거운 미술활동을 경험한다.
2. 나와 친구의 작품을 감상해본다.
3. 크기에 따라 쌓아보며 크기에 따라 달라지는 모습의 차이를 비교한다.
2. 나와 친구의 작품을 감상해본다.
3. 크기에 따라 쌓아보며 크기에 따라 달라지는 모습의 차이를 비교한다.
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* 학습목표
1. 펭귄의 모습에 관심을 갖는다.
2. 마크스의 ‘펭귄 연구’를 감상하고 느낌을 표현해본다.
3. 펭귄의 모습을 자유롭게 표현해본다.
2. 마크스의 ‘펭귄 연구’를 감상하고 느낌을 표현해본다.
3. 펭귄의 모습을 자유롭게 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 동화를 감상하며 황제펭귄의 습성에 관심을 갖는다.
2. 동화를 듣고 자신의 느낌을 이야기 해본다.
3. 동화를 통해 가족의 소중함을 느껴본다.
2. 동화를 듣고 자신의 느낌을 이야기 해본다.
3. 동화를 통해 가족의 소중함을 느껴본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.