* 학습목표
1. 원숭이와 관련된 동화를 감상해본다.
2. 동화 내용을 통해 가족의 소중함을 느낀다.
3. 동화를 듣고 나의 생각과 경험을 말해본다.
2. 동화 내용을 통해 가족의 소중함을 느낀다.
3. 동화를 듣고 나의 생각과 경험을 말해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 자신의 생각을 언어로 표현한다.
2. 놀이공원에 갔었던 경험을 간단한 문장으로 말한다.
3. 놀이기구의 이름을 다양하게 지어본다.
2. 놀이공원에 갔었던 경험을 간단한 문장으로 말한다.
3. 놀이기구의 이름을 다양하게 지어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네 산책길에 대해 이야기 나눈다.
2. 우리 동네 산책길의 모습과 특성에 대해 안다.
3. 여러가지 블록과 소품을 활용하여 우리 동네 산책길을 구성해본다.
2. 우리 동네 산책길의 모습과 특성에 대해 안다.
3. 여러가지 블록과 소품을 활용하여 우리 동네 산책길을 구성해본다.
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* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 일하는 사람들에 대해 관심을 갖는다.
2. 자장면 가게에서 일하는 사람들이 하는 역할을 경험한다.
3. 친구와 함께 자장면 가게 놀이에 즐겁게 참여한다.
2. 자장면 가게에서 일하는 사람들이 하는 역할을 경험한다.
3. 친구와 함께 자장면 가게 놀이에 즐겁게 참여한다.
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* 학습목표
1. 끈을 활용한 신체표현을 경험해본다.
2. 훌라 치마의 끈의 움직임과 소리를 탐색해본다.
-> 교사나 또래의 시범을 보고 움직임을 모방해본다.
-> 음악을 들으며 자유롭게 움직임을 표현해본다.
2. 훌라 치마의 끈의 움직임과 소리를 탐색해본다.
-> 교사나 또래의 시범을 보고 움직임을 모방해본다.
-> 음악을 들으며 자유롭게 움직임을 표현해본다.
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* 학습목표
1. 남자와 여자의 몸이 다르다는 것을 안다.
2. 나와 친구의 몸을 소중히 여기고 존중하는 태도를 기른다.
3. 자신의 몸을 지키고 비상 시 적절히 대처하는 방법을 알아본다.
2. 나와 친구의 몸을 소중히 여기고 존중하는 태도를 기른다.
3. 자신의 몸을 지키고 비상 시 적절히 대처하는 방법을 알아본다.
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* 학습목표
1. 바른 자세로 동화를 감상해본다.
2. 생활 주변에 다양한 가게가 있음을 안다.
-> 반복되는 표현에 관심을 갖고 말(또는 몸짓, 표정 등)로 표현해본다.
2. 생활 주변에 다양한 가게가 있음을 안다.
-> 반복되는 표현에 관심을 갖고 말(또는 몸짓, 표정 등)로 표현해본다.
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* 학습목표
1. 동요를 듣고 즐겨 불러본다.
2. 우리 동네의 병원에 관심을 갖는다.
-> 동요의 한 소절 이상을 듣고 모방해 부른다.
-> 친구와 동요의 내용을 극놀이로 역할을 선택해 표현한다.
2. 우리 동네의 병원에 관심을 갖는다.
-> 동요의 한 소절 이상을 듣고 모방해 부른다.
-> 친구와 동요의 내용을 극놀이로 역할을 선택해 표현한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.