1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 동화 내용을 문장으로 말하고 극으로 표현하기를 즐긴다.
3. 가을의 날씨와 풍경에 관심을 갖는다.
-> 자신이 맡은 역할의 움직임에 대한 설명을 듣고 표현(행동, 언어로) 할 수 있다.

1. 동화를 듣고 내용을 이해한다.
2. 동화 내용을 문장으로 말하고 극으로 표현하기를 즐긴다.
3. 가을의 날씨와 풍경에 관심을 갖는다.

1. 가을철 날씨와 풍경에 관심을 갖는다.
2. 가을풍경과 주변 사물을 활용하여 창의적으로 표현하기를 즐긴다.

1. 가을에 볼 수 있는 풍경에 대해 이야기 나눈다.
2. 부분의 모습을 보고 전체의 모습을 유추해본다.
-> 플래시 퍼즐 화면에 나온 자료를 보며 명칭(잠자리, 메뚜기, 코스모스, 다람쥐 등)을 말할 수 있다.
-> 교사의 도움을 받아 마우스를 조작해 퍼즐을 맞출 수 있다.
-> 멀티콘텐츠 자료를 관심 있게 1/3이상 볼 수 있다.

1. 가을에 피는 꽃에 관심을 가진다.
2. 낙엽을 이용하여 다양한 모양을 만들어 본다.
3. 가을에 볼 수 있는 자연물을 활용하여 생각한대로 액자를 꾸며본다.
-> 꾸미고 싶은 자연물을 선택할 수 있다.
-> 선택한 도안을 색칠할 수 있다.
-> 교사나 또래의 시범을 보며 가을 액자를 꾸밀 수 있다.
-> 친구와 함께 사진을 찍을 수 있다.

1. 가을 풍경의 아름다움을 느끼고 즐긴다.
2. 친구와 협력하여 가을 동산을 꾸미고 놀이해본다.

1. 한글의 중요성을 알고 소중하게 여긴다.
2. 말을 글로 나타낼 수 있음을 안다.
3. 한글날의 의미를 알아본다.

1. 가을에 피는 꽃에 관심을 가진다.
2. 낙엽을 이용하여 다양한 모양을 만들어 본다.
3. 가을에 볼 수 있는 자연물을 활용하여 생각한대로 액자를 꾸며본다.
-> 꾸미고 싶은 자연물을 선택할 수 있다.
-> 선택한 도안을 색칠할 수 있다.
-> 교사나 또래의 시범을 보며 가을 액자를 꾸밀 수 있다.
-> 친구와 함께 사진을 찍을 수 있다.

1. 가을 나들이에서 볼 수 있는 꽃에 관심을 가진다.
2. 노랫말을 생각하며 노래를 따라 불러본다.