1. 끈을 활용한 신체표현을 경험해본다.
2. 훌라 치마의 끈의 움직임과 소리를 탐색해본다.
-> 교사나 또래의 시범을 보고 움직임을 모방해본다.
-> 음악을 들으며 자유롭게 움직임을 표현해본다.

1. 동물과 자연을 표현한 그림을 감상한다.
2. 원숭이의 특징과 자연에 대해 관심을 갖는다.
3. 내가 표현한 작품을 소개해본다.

1. 우리 동네와 관련된 동화를 감상해본다.
2. 환경미화원이 하는 일에 관심을 갖고 고마운 마음을 갖는다.

1. 우리 동네 사람들의 다양한 직업에 대해 알아본다.
2. 우리 동네 사람들에게 감사하는 마음을 갖는다.
3. 동화를 듣고 내용을 이해하여 이야기 해본다.

1. 우리 동네에 함께 사는 사람들의 하는 일을 안다.
2. 내가 하고 싶은 직업을 말해본다.
3. 손 인형을 활용하여 극놀이를 해본다.

1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
2. 노래 부르기에 즐겁게 참여한다.

1. 우리 동네의 사람들에 관심을 갖는다.
2. 그림을 보고 내용을 추측하여 연관된 그림을 찾는다.
-> 우리 동네 사람들을 나타낸 카드 중에 교사가 말한 직업군의 사람(의사, 소방관, 요리사, 미용사, 택배기사, 농부 등)을 2명 이상 찾아본다.
-> 친구와 협력하여 같은 직업끼리 연결하여 도미노 카드를 이어본다.

1. 우리 동네 사람들에 대해 관심을 갖는다.
2. 도움을 주는 이웃에게 감사하는 마음을 갖는다.