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[만3세]
동요) 곰들의 춤
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.
2. 노래의 리듬을 몸으로 표현한다.
관련 활동프로그램
동요) 곰들의 춤
[즐거운 새노래] 곰들의 춤
만3세 | 음률
곰들의 춤 역할 머리띠
만3세 | 음률
곰들의 춤 노랫말 카드
만3세 | 음률
곰들의 춤 가사판
만3세 | 음률
곰들의 춤 악보
만3세 | 음률
[만3세]
동요) 닮은 곳이 있대요
[5월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 얼굴을 구성하는 각 부분의 명칭을 안다.
2. 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.
관련 활동프로그램
동요) 닮은 곳이 있대요
[즐거운 새노래] 닮은 곳이 있대요
만3세 | 음률
닮은 곳이 있대요 노랫말 카드
만3세 | 음률
닮은 곳이 있대요 가사판
만3세 | 음률
닮은 곳이 있대요 악보
만3세 | 음률
[만3세]
누구일까 노래에 맞추어 리듬악기 연주하기
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족의 소중함을 느낀다.
2. 동요를 듣고 따라 불러본다.
3. 노래에 맞추어 악기를 연주한다.
관련 활동프로그램
누구일까 노래에 맞추어 리듬악기 연주하기
동요) 누구일까 가사판
만3세 | 음률
동요) 누구일까 노랫말 카드
만3세 | 음률
동요) 누구일까 악보
만3세 | 음률
동요) 누구일까
만3세 | 음률
[만3세]
스마일 김밥
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 김밥 재료에 호기심을 갖고 탐색한다.
2. 웃는 표정을 김밥으로 표현해본다.
-> 거울을 보고 입과 눈의 움직임을 인식해서 웃는 얼굴을 표현해 본다.
관련 활동프로그램
스마일 김밥
스마일 김밥
만3세 | 요리
스마일 김밥 요리 순서도_A4
만3세 | 요리
스마일 김밥 요리 순서도_A3
만3세 | 요리
[만3세]
가족을 도와요
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족을 위해 내가 할 수 있는 일을 알아본다.
2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐겨본다.
-> 교사의 언어적, 신체적 촉진을 받아 동화의 2/3 이상을 듣는다.
-> 동화 자료를 들고 친구들에게 보여주는 도우미 역할을 수행해본다.
관련 활동프로그램
동화) 가족을 도와요
동화)가족을 도와요
만3세 | 동화
[만3세]
우리 가족을 소개해요
[5월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 우리 집의 가족 구성원을 안다.
2. 우리 집의 가족 구성원을 소개해본다.
-> 가족사진을 보며 가족 구성원의 명칭을 말로 표현할 수 있다.
-> 가족 구성원 사진 중에 가장 선호하는 가족을 선택하며 그 이유를 말로 표현할 수 있다.
-> 제시한 멀티콘텐츠를 2/3 이상 바른 자세 유지해 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
우리 가족을 소개해요
우리 가족을 소개해요
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
명화감상) 가족을 담은 명화
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족을 그린 다양한 명화를 감상한다.
2. 명화 속 가족의 모습을 말로 표현한다.
3. 우리 가족의 모습을 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
가족을 담은 명화
가족을 담은 명화 설명자료
만5세 | 이야기나누기
가족을 담은 명화
만5세 | 이야기나누기
[만3세]
동요) 코끼리와 거미줄
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 동요를 듣고 따라 불러본다.
2. 숫자에 관심을 가진다.
3. 친구와 함께 하는 율동 활동에 참여한다.
관련 활동프로그램
동요) 코끼리와 거미줄
동요 [코끼리와 거미줄] 율동 익히기
만3세 | STB(스팀북)
동요 [코끼리와 거미줄]
만3세 | STB(스팀북)
동요 [코끼리와 거미줄] 가사판
만3세 | STB(스팀북)
동요 [코끼리와 거미줄] 노랫말 카드
만3세 | STB(스팀북)
동요 [코끼리와 거미줄] 악보
만3세 | STB(스팀북)
[만3세]
메리 커셋 [아이의 목욕]
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 몸을 깨끗하게 씻는 것에 관심을 갖는다.
2. 그림을 보고 등장인물의 대화를 상상하여 이야기 해본다.
3. 가족의 사랑과 보살핌에 고마운 마음을 갖는다.
관련 활동프로그램
메리 커셋 [아이의 목욕]
메리 커셋[아이의 목욕] 감상하기
만5세 | 미술(대소집단)
메리 커셋[아이의 목욕] 교사용 자료
만4세,만5세 | 미술(대소집단)
메리커셋 [아이의 목욕]
만4세,만5세 | 미술(대소집단)
[만3세]
밥상에 수저 놓기
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족을 위해 할 수 있는 일을 알아본다.
2. 생활 속에서 수에 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
밥상에 수저 놓기
밥상에 수저 놓기
만3세 | 수.조작
[가정통신문] 밥상에 수저를 놓아 보아요
만3세 | 신체 / 게임
[만3세]
동화) 사랑해 사랑해
[5월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족과 관련된 동화를 듣고 즐긴다.
2. 자신에 대해 긍정적으로 생각하고 소중히 여긴다.
관련 활동프로그램
동화) 사랑해, 사랑해
사랑해 사랑해
만4세 | 동화
[만3세]
내 몸은 소중해요
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 몸을 소중히 여긴다.
2. 위험한 상황 발생 시 도움을 요청해야 함을 안다.
관련 활동프로그램
내 몸은 소중해요
내 몸은 소중해요
만3세,만4세,만5세 | 안전교육
내 몸은 소중해요 주요장면 다시보기
만5세 | 안전교육
이럴 땐 어떻게 해야할까요?
만4세 | 안전교육
[만3세]
실 전화기 만들기
[5월 3주]
스크랩
* 학습목표
1. 얼굴을 구성하는 각 부분의 명칭을 안다.
2. 노래를 듣고 따라 부를 수 있다.
관련 활동프로그램
동요) 닮은 곳이 있대요
실 전화기 만들기
만5세 | 이야기나누기
[가정연계]실전화기로 가족과 이야기 나누기
만5세 | 이야기나누기
실전화기로 친구와 이야기 나누기
만5세 | 과학
[만3세]
나는 할 수 있어요
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 내가 스스로 할 수 있는 일을 알아본다.
2. 나의 생각과 경험을 이야기 해본다.
-> 친구에 대해 관심을 갖는다.
관련 활동프로그램
나는 할 수 있어요
메달
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
몸에서 나는 소리
[5월 1주]
스크랩
* 학습목표
1. 나의 몸에서 나는 소리에 관심을 갖는다.
2. 몸에서 소리가 나는 현상에 대해 호기심을 갖는다.
관련 활동프로그램
몸에서 나는 소리
내 몸에서 소리가 나요
만4세,만5세 | 이야기나누기
[만3세]
서로 서로 도와요
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족을 도와주었던 경험을 이야기 해본다.
2. 가족을 위해 내가 할 수 있는 일을 안다.
관련 활동프로그램
서로 서로 도와요
서로 서로 도와요
만5세 | 이야기나누기
서로 돕기 주사위
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
가족 모빌 만들기
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 가족 구성원에 관심을 갖는다.
2. 생각한 방법대로 모빌을 꾸며본다.
3. 모빌 양쪽 균형을 맞추어본다.
관련 활동프로그램
가족 모빌 만들기
동화) 우리 가족 모빌
만3세 | 미술(대소집단)
가족 모빌 만들기
만3세 | 미술(자유선택)
[만3세]
여러 가지 감정을 표현한 음악
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 자신의 다양한 감정을 알고 표현해본다.
2. 도구를 활용한 신체 표현에 즐겁게 참여한다.
관련 활동프로그램
여러 가지 감정을 표현한 음악
여러 가지 감정을 표현한 음악
만4세,만5세 | 이야기나누기
[만3세]
사이좋게 지내요
[5월 4주]
스크랩
* 학습목표
1. 형제(자매)를 사랑하는 마음을 갖는다.
2. 형제(자매)와 사이좋게 지내는 방법을 이야기할 수 있다.
관련 활동프로그램
사이좋게 지내요
사이좋게 지내요
만3세 | 이야기나누기
[만3세]
동화)나는 네가 좋아
[5월 2주]
스크랩
* 학습목표
1. 나를 소중하게 여기는 마음을 가진다.
2. 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐겨본다.
-> 반복되는 말을 따라서 말할 수 있다.
-> 친구들과 서로의 좋은 점에 대해서 말해 볼 수 있다.
관련 활동프로그램
동화) 나는 네가 좋아
나는 네가 좋아
만3세 | 동화
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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