* 학습목표
1. 달팽이의 특성에 관심을 갖는다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 여러 가지 색을 원형으로 표현한 그림을 감상한다.
2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말해본다.
3. 달팽이 형태를 자유롭게 표현해 본다.
2. 자신의 생각과 느낌을 간단한 문장으로 말해본다.
3. 달팽이 형태를 자유롭게 표현해 본다.
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* 학습목표
1. 친구와 함께 놀이해 본다.
2. 자동차 역할이 되어 걷기, 달리기 등 이동운동을 한다.
-> 자동차 옷을 입고 세차 기계를 통과해본다.
-> 세차원 역할을 하면서 세차 놀이를 해본다.
2. 자동차 역할이 되어 걷기, 달리기 등 이동운동을 한다.
-> 자동차 옷을 입고 세차 기계를 통과해본다.
-> 세차원 역할을 하면서 세차 놀이를 해본다.
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* 학습목표
1. 친구와 함께하는 놀이에 참여해본다,
2. 나무 블록을 활용하여 안전하게 놀이해본다.
3. 다양한 교통기관에 관심을 갖는다.
-> 친구의 이야기를 듣고 이해하여 행동해 본다.
2. 나무 블록을 활용하여 안전하게 놀이해본다.
3. 다양한 교통기관에 관심을 갖는다.
-> 친구의 이야기를 듣고 이해하여 행동해 본다.
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* 학습목표
1. 키친 타올이나 화장지를 이용하여 다양한 바퀴 꾸미기를 한다.
2. 바퀴 모양에 관심을 갖는다.
3. 키친 타올의 변화를 탐색한다.
2. 바퀴 모양에 관심을 갖는다.
3. 키친 타올의 변화를 탐색한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 달팽이의 특성에 관심을 갖는다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
2. 달팽이와 관련된 동화를 집중하여 감상해본다.
3. 그림을 보고 내용을 유추해본다.
4. 자신의 느낌과 생각을 말로 표현해본다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.