* 학습목표
1. 추석 음식인 송편에 대해 관심을 갖는다.
2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
-> ‘송편’의 명칭을 말로 표현하거나 지적할 수 있다.
-> 송편 만들기 순서대로 모방해 만들 수 있다(반죽 동그랗게 빚기, 콩이나 깨 넣기, 오므리고 모양 만들기 등).
-> 완성된 송편 맛보고 대접할 수 있다.
2. 요리 활동에 즐겁게 참여한다.
-> ‘송편’의 명칭을 말로 표현하거나 지적할 수 있다.
-> 송편 만들기 순서대로 모방해 만들 수 있다(반죽 동그랗게 빚기, 콩이나 깨 넣기, 오므리고 모양 만들기 등).
-> 완성된 송편 맛보고 대접할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리나라 고유의 명절인 추석에 대해 관심을 갖는다.
2. 친구와 함께 추석상을 차려보는 놀이를 한다.
-> 자기 역할을 선택할 수 있다.
-> 추석상을 차려서 친구에게 대접할 수 있다.
-> 추석상에서 원하는 음식을 선택해 놀이에 참여할 수 있다.
2. 친구와 함께 추석상을 차려보는 놀이를 한다.
-> 자기 역할을 선택할 수 있다.
-> 추석상을 차려서 친구에게 대접할 수 있다.
-> 추석상에서 원하는 음식을 선택해 놀이에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리나라 전통 문양에 대해 관심을 갖는다.
2. 도장 찍기를 활용한 미술 활동을 경험해 본다.
-> 문양 도장을 바르게 잡고 찍을 수 있다.
-> 문양을 보고, 같은 문양의 도장을 찾을 수 있다.
2. 도장 찍기를 활용한 미술 활동을 경험해 본다.
-> 문양 도장을 바르게 잡고 찍을 수 있다.
-> 문양을 보고, 같은 문양의 도장을 찾을 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리나라 전통 춤인 ‘꼭두각시 춤’에 대해 관심을 갖는다.
2. 신체 활동에 즐거움을 느끼고, 자발적으로 참여한다.
-> 2~3개의 꼭두각시 동작을 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 따라할 수 있다.
2. 신체 활동에 즐거움을 느끼고, 자발적으로 참여한다.
-> 2~3개의 꼭두각시 동작을 신체 각 부분의 움직임을 조절하여 따라할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리나라 전통 놀이와 예술에 대해 관심을 갖는다.
2. 퍼즐 조각의 모양에 맞게 놓아본다.
-> 발달정도에 따라 적절한 방법으로 퍼즐판에 퍼즐을 맞게 놓을 수 있다.
2. 퍼즐 조각의 모양에 맞게 놓아본다.
-> 발달정도에 따라 적절한 방법으로 퍼즐판에 퍼즐을 맞게 놓을 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 추석에 송편을 빚어먹는 풍습을 경험해 본다.
2. 가족과 함께 활동해 본 경험과 느낌을 이야기 해본다.
3. 눈과 손을 협응하여 송편을 빚어본다.
2. 가족과 함께 활동해 본 경험과 느낌을 이야기 해본다.
3. 눈과 손을 협응하여 송편을 빚어본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.