* 학습목표
1. 가을 들판의 허수아비 모습과 하는 일을 알아본다.
2. 탁본 등 다양한 표현기법으로 허수아비가 있는 가을 풍경을 꾸며본다.
2. 탁본 등 다양한 표현기법으로 허수아비가 있는 가을 풍경을 꾸며본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을 열매인 사과가 불에 의해 변화하는 과정에 관심을 갖는다.
2. 도구를 사용하여 요리 활동을 한다.
3. 만든 요리를 맛있게 먹는다.
2. 도구를 사용하여 요리 활동을 한다.
3. 만든 요리를 맛있게 먹는다.
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* 학습목표
1. 가을바람 노래를 부르며 스카프로 가을 날씨에 대한 자신의 느낌을 표현한다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 음악을 들으며 친구와 함께 스카프를 흔들며 표현할 수 있다.
2. 친구와 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여한다.
-> 음악을 들으며 친구와 함께 스카프를 흔들며 표현할 수 있다.
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* 학습목표
1. 피아노 5중주 음악을 감상하며 자신의 생각을 이야기 해본다.
2. 서로 다른 악기의 소리에 관심을 갖고 탐색한다.
2. 서로 다른 악기의 소리에 관심을 갖고 탐색한다.
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* 학습목표
1. 가을과 관련된 동화를 들으며 가을의 자연적인 변화에 관심을 갖는다.
2. 소품을 활용하여 극놀이를 한다.
-> 가을과 관련된 동화를 들을 수 있다.
-> 극놀이에 참여할 수 있다.
2. 소품을 활용하여 극놀이를 한다.
-> 가을과 관련된 동화를 들을 수 있다.
-> 극놀이에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 자신의 느낌, 생각, 경험을 다른 사람들에게 자신감을 가지고 이야기 할 수 있다.
2. 가을에 갈 수 있는 곳과 그 곳의 특징에 대해 알아본다.
2. 가을에 갈 수 있는 곳과 그 곳의 특징에 대해 알아본다.
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* 학습목표
1. 카멜레온에 대해 관심을 가지고 탐색해본다.
2. 카멜레온의 보호색에 흥미를 가진다.
3. 카멜레온의 특징에 대해 알아본다.
2. 카멜레온의 보호색에 흥미를 가진다.
3. 카멜레온의 특징에 대해 알아본다.
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* 학습목표
1. 색종이로 다양한 가을 열매를 접어 가을 열매 바구니를 표현한다.
2. 소근육을 조절하여 접기 순서에 따라 색종이를 접어본다.
2. 소근육을 조절하여 접기 순서에 따라 색종이를 접어본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을이 되어 변화하는 식물들의 모습에 관심을 갖고 알아본다.
2. 카멜레온과 카멜레온의 보호색에 대해 흥미를 가진다.
2. 카멜레온과 카멜레온의 보호색에 대해 흥미를 가진다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 가을 소풍에 대해 이야기 하며 가을을 느껴본다.
2. 다양한 소품을 활용하여 가을 소풍을 극놀이로 진행한다.
-> 가을 소풍에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 소풍 극놀이에 참여할 수 있다.
2. 다양한 소품을 활용하여 가을 소풍을 극놀이로 진행한다.
-> 가을 소풍에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 소풍 극놀이에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 패션쇼에 관심을 가지고 알아본다.
2. 패션 소품을 활용하여 창의적으로 자신과 친구를 꾸며 본다.
3. 다양한 소품으로 꾸민 옷을 입고 패션쇼를 한다.
2. 패션 소품을 활용하여 창의적으로 자신과 친구를 꾸며 본다.
3. 다양한 소품으로 꾸민 옷을 입고 패션쇼를 한다.
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가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.