* 학습목표
1. 친구를 사랑하는 마음을 표현하는 여러 가지 말이 있음을 알고 말한다.
2. 셈여림과 빠르기에 변화를 주며 노래에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
2. 셈여림과 빠르기에 변화를 주며 노래에 맞추어 리듬악기를 연주한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 손의 감각을 이용하여 교실 속 여러 물건에 호기심을 갖고, 촉감 차이를 구분한다.
2. 적절한 어휘를 사용하여 감각의 차이를 말로 표현한다.
2. 적절한 어휘를 사용하여 감각의 차이를 말로 표현한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 요리 재료에 호기심을 갖고 색과 모양을 탐색한다.
2. 반복되는 패턴을 이해하고 패턴을 모방하여 꼬치를 완성한다.
3. 친구와 패턴꼬치를 맛있게 먹는다.
2. 반복되는 패턴을 이해하고 패턴을 모방하여 꼬치를 완성한다.
3. 친구와 패턴꼬치를 맛있게 먹는다.
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* 학습목표
1. 유치원/어린이집의 교실 모습에 관심을 갖는다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
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* 학습목표
1. 유치원/어린이집의 교실 모습에 관심을 갖는다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
2. 종이접기와 다양한 그림도구를 활용하여 교실을 표현한다.
-> 친숙한 교실 물건의 명칭을 말할 수 있다.
-> 종이접기 과정에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
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