* 학습목표
1. 우리 동네에 대한 자신의 경험에 대해 말한다.
2. 우리 동네에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 우리 동네에 맞게 노랫말을 바꾸어 노래를 불러본다.
2. 우리 동네에 대한 자신의 생각과 느낌을 노래로 표현한다.
3. 우리 동네에 맞게 노랫말을 바꾸어 노래를 불러본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 장소에 대해 알아본다.
2. 친구와 협력하여 우리 동네를 구성한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 장소에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 친구와 함께 우리 동네 구성하기에 참여할 수 있다.
2. 친구와 협력하여 우리 동네를 구성한다.
-> 우리 동네에서 볼 수 있는 다양한 장소에 대한 설명을 들을 수 있다.
-> 친구와 함께 우리 동네 구성하기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 노래를 부르며 즐거움을 느낀다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
2. 노래를 부르며 움직임으로 자신의 생각과 느낌을 표현한다.
3. 친구와 함께 활동에 즐겁게 참여한다.
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* 학습목표
1. 우리 동네의 모습과 여러 장소에 대해 관심을 갖고 알아본다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
2. 위치와 방향에 따라 다르게 보이는 동네의 모습을 탐색한다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 다양한 가게에 관심을 갖고 그 종류와 역할에 대해 이야기 나누어본다.
2. 친구와 함께 활동방법에 따라 다양한 가게를 지어 마을을 건설해본다.
2. 친구와 함께 활동방법에 따라 다양한 가게를 지어 마을을 건설해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네 여러 가게에서 사용되는 봉지의 다양한 쓰임과 사용법에 대해 안다.
2. 여러 가지 재료를 활용하여 봉지를 창의적으로 꾸며본다.
2. 여러 가지 재료를 활용하여 봉지를 창의적으로 꾸며본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 과일을 표현한 그림을 감상한다.
2. 과일의 다양한 모양과 색에 관심을 갖고 알아본다.
3. 우리 동네 가게에 관련된 경험에 대해 말한다.
2. 과일의 다양한 모양과 색에 관심을 갖고 알아본다.
3. 우리 동네 가게에 관련된 경험에 대해 말한다.
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* 학습목표
1. 동화를 듣고 우리 동네 가게에 관심을 갖는다.
2. 여러 가지 미술 재료를 활용하여 우리 동네 책을 만들어본다.
-> 동화를 들을 수 있다.
-> 우리 동네 책 만들기에 참여할 수 있다.
2. 여러 가지 미술 재료를 활용하여 우리 동네 책을 만들어본다.
-> 동화를 들을 수 있다.
-> 우리 동네 책 만들기에 참여할 수 있다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 계절에 따라 변화하는 동네의 모습에 관심을 갖는다.
2. 동네에서 할 수 있는 옛날과 오늘날의 다양한 놀이에 관심을 갖고 알아본다.
2. 동네에서 할 수 있는 옛날과 오늘날의 다양한 놀이에 관심을 갖고 알아본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 다양한 가게에 관심을 갖고 그 종류와 역할에 대해 이야기 나누어본다.
2. 친구와 함께 활동방법에 따라 다양한 가게를 지어 마을을 건설해본다.
2. 친구와 함께 활동방법에 따라 다양한 가게를 지어 마을을 건설해본다.
관련 활동프로그램
* 학습목표
1. 우리 동네에 있는 다양한 가게에 관심을 갖고 그 종류와 역할에 대해 이야기 나누어본다.
2. 친구와 함께 활동방법에 따라 다양한 가게를 지어 마을을 건설해본다.
2. 친구와 함께 활동방법에 따라 다양한 가게를 지어 마을을 건설해본다.
관련 활동프로그램
가정연계
가정연계란?
원에서 학습한 콘텐츠를 누리놀이 딩동을 통하여
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.
가정에서도 보며 부모님과 아이가 함께
활동할 수 있습니다.